Blue Engineering
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Baukasten:Recycling von Smartphones

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Eine Kurzbeschreibung von etwa 150-250 Wörtern Länge.

Titel
Recycling von Smartphones
Thema
Lebenszyklus des Smartphones, mit besonderem Blick auf das Treibhauspotential, die Abgabe und Verwertung der Altgeräte und die damit verbundene Wirkung auf Natur und Mensch
Typ
Wissensspeicher (Ausstellung&vertiefende Texte), Praxisteil (selber Smartphone auseinanderbauen)
Schlagwörter
Smartphones, Energieaufwand, Nachhaltigkeit, Recycling, Elektroschrott
Kompetenzen
Auswählen welcher Kompetenzerwerb intendiert ist und nur die jeweilige Kompetenzen auflisten (nicht die Erläuterung):

  • Kompetenz zur Persepektivübernahme
  • Kompetenz zur disziplinübergreifenden Erkenntnisgewinnung
  • Kompetenz zum Umgang mit unvollständigen und überkomplexen Informationen
  • Kompetenz zur Kooperation
  • Kompetenz zur Reflexion auf Leitbilder
Lernformen
  • kreativ
  • kooperativ
  • faktenorientiert
    • Methoden
    * interaktive Einführung durch Spiel * Kurzfilm * Autodidaktisches Lernen durch Ausstellung (visuell, audiovisuell und/oder durch motorisches arbeiten am Smartphone) * Kurzvorträge der Teilnehmenden zu vertiefenden Themen * Reflektion durch Gruppendiskussion
    Gruppengröße
    mindestens 6 maximal 21
    Dauer
    Wie viel Zeit ist für die Durchführung nötig, gegebenenfalls der Hinweis, dass der Baustein kürzer oder länger durchgeführt werden kann.
    Material und Räume
    Klebeband, Beamer, Laptopboxen, Laptop, Texte, Plakate, Ball, altes Smartphone, Feinmechanikwerkzeug (inkl. Pentalope falls IPhone) plus weiteres Zubehör zum Smartphoneschrauben
    Download
    Weitergehende Dokumentation der Materialien, Dateien etc.
    Qualität
    Welche Qualität hat der Baustein? Bedarf es einer Überarbeitung?
    Semester
    In welchem Semester wurde der Baustein erstellt?



    Ablaufplan

    00. Begrüßung und Aufwärmspiel
    10. Kurzfilm
    15. Aufgabenverteilung, Bearbeitung mit dem WIssensspeicher, Vorbereitung Kurzvortrag
    35. Kurzvorträge Teilnehmende (6 Gruppen à 2 Minuten)
    50. Kurzvortrag Durchführende
    55. Abschlussdiskussion

    Vorbereitung des Raumes

    - Plakate an die Wände/Tafel... anbringen
    - Tisch zum Auseinanderschrauben des Smartphones (Werkzeug+Laptop mit Anleitungsvideo)
    - Beamer, Laptop und Boxen aufstellen


    00. Minute - Aufwärmspiel

    Lernziele

    • Interesse wecken und Verständnis für Größenordnungen entwickeln.
    • Teilnehmer interaktiv einbinden und Kommunikation fördern.

    Inhalt

    Fragen rund ums Smartphone

    Methode

    Alle Seminarteilnehmer_innen stellen sich im Kreis auf und der Spielleiter_in stellt eine Reihe von Schätzfragen. Ein Ball wird für jede Frage zu jeweils 3 Personen gepasst und die Person, die den Ball fängt, gibt eine Schätzung zur gestellten Frage ab.

    10. Minute - Film Vorführung

    Lernziele

    Hintergrundinformationen und Faktenwissen vermitteln.

    Inhalt

    Kernzahlen zum Smartphonelifecycle in Deutschland. Erstes Erkennen der Probleme beim Recycling von Smartphones.

    Methode

    Multimediales Vermitteln der Lerninhalte durch ein Video.

    15. Minute - Wissensspeicher anschauen und Vorträge zu ausgewählten Themen ausarbeiten

    Lernziele

    Vertiefendes Verständnis der Thematik und kritische Auseinandersetzung mit den Details.

    Inhalt

    Vollumfängliche Informationen zu Thematik, Life Cycle eines Smartphones

    Methode

    Durch studieren und lesen von Plakaten und Texten grundsätzliches Verständnis entwickeln. Anhand von Informationstexten, die zu bearbeitenden Aspekte ausarbeiten und Kurzvorträge vorbereiten.


    35. Minute - Kurzvorträge der Teilnehmer

    Lernziele

    Spezielle Aspekte der Gruppe in einem 1-2 minütigen Vortrag näher bringen. Verständnis für Problematik weiter schärfen.

    Inhalt

    Vollumfängliche Informationen zu Thematik, Life Cycle eines Smartphones

    Methode

    Kurzvorträge mit einigen interessanten Fakten zu vertiefendem Thema

    50. Minute - Kurzvortrag von durchführender Gruppe zu Recyclingmöglichkeiten Smartphone

    Lernziele

    Nachdem nun das Bewusstsein der Teilnehmer für das korrekte entsorgen und wiederverkaufsmöglichkeiten geschärft wurde gibt die durchführende Gruppe in einem kurzen Vortrag eine Übersicht über Sammelstellen in Berlin.

    Inhalt

    Korrektes Löschen von Festplatten vor Entsorgung oder Weiterverkauf. Vorstellung Weiterverkaufsmöglichkeiten im Internet.

    Methode

    Kurzvortrag

    55. Minute - Abschlussdiskusion

    Lernziele

    Reflektieren über eigenes Nutzungsverhalten und Gründe warum Smartphones nicht länger im Zyklus gehalten werden. Gründe warum wir Smartphones so lange wie möglich genutzt werden sollten

    Inhalt

    Sichtweisen

    Methode

    Diskurs

    Hinweise und Anmerkungen

    Von den Verfasser_innen

    Hinweise und Anmerkungen von den Verfasser_innen.

    Fragen in Spiel zu Beginn können auch geändert werden. Prüfen ob Zahlen noch aktuell sind. Für Kurzvorträge gibt es technischere und weniger technische Kurzvortragsthemen, evl entsprechend auswählen entsprechend Teilnehmergruppe und Studienhintergründen. Zu Praxisteil Smartphone auseinander bauen: Leider können wir das IPhone nicht überlassen, gegebenenfalls besitzt ein Mietglied der den Bausteindurchführenden Gruppe ein altes Smartphone welches anstelle verwendet werden kann. Teil des Bausteines ist das Vorspielen eines Videos, hierfür wird Beamer und Lautsprecher benötigt.

    Materialien zur Durchführung

    Erste Lernstation: Infomaterialien

    • Liste mit Fragen für Aufwärmspiel
    • Video zum Vorspielen
    • Plakate für Aushang
    • Vorbereitete Texte für Bearbeitung der einzelnen Kurzvorträge

    Zweite Lernstation: Infomaterial

    Selber zu organisieren sind:

    • Ball für Aufwärmspiel
    • Laptop, Beamer und Boxen für Demonstration Film
    • Smartphone + Feinmechanik Werkzeug zum zerlegen (Smartphonespezifisch)

    Quellenverzeichnis

    Medienverzeichnis

    Weblinks

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