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		<title>Blue Engineering - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T09:40:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denkt bitte daran alle Materialien für euren selbstentwickelten Baustein mitzubringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=382933'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.Juli 2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

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		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T09:06:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denkt bitte daran alle Materialien für euren selbstentwickelten Baustein mitzubringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=382933'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.06.2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11841</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
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				<updated>2017-07-17T08:43:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterprojekte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
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		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T08:42:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denkt bitte daran alle Materialien für euren selbstentwickelten Baustein mitzubringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/complete.php?id=371570'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.06.2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:14&amp;diff=11839</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T08:41:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denkt bitte daran alle Materialien für euren selbstentwickelten Baustein mitzubringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/complete.php?id=371570'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.06.2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:14&amp;diff=11838</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T08:41:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denkt bitte daran alle Materialien für euren selbstentwickelten Baustein mitzubringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/complete.php?id=371570'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.06.2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:14&amp;diff=11837</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:14</title>
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				<updated>2017-07-17T08:40:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt; Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die tollen Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''=== Klitzekleine E-Learning Einheit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte beantwortet nur ganz kurz und knapp die folgenden vier Fragen auf ISIS - wir wollen die anonymen Antworten in der Seminarsitzung nutzen...es wäre gut, wenn alle teilnehmen!&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/complete.php?id=371570'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gemeinsamer Brunch im Anschluss an die Abschlussitzung ===&lt;br /&gt;
Die Abschlusssitzung endet gegen 12.30 Uhr. Anschließend würden wir gerne mit euch im Raum H 3006 zusammen brunchen. Hierfür möge bitte jede Person etwas gutes, leckeres zu Essen mitbringen - selbstgemachtes steht in jedem Fall hoch im Kurs. Wir vertrauen voll uns ganz darauf, dass jede Person nur etwas mitbringt, was sie selber auch gerne isst oder trinkt und dass wir am Ende eine reich gedeckte Tafel mit allerlei Leckerem haben werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringt hierfür bitte auch einen eigenen Teller, Tasse und Besteck mit. Wir stellen in jedem Fall eine Kaffeemaschine und Kaffee, sowie einen Wasserkocher und Tee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Elevtor Speeches ===&lt;br /&gt;
In der dritten Sitzung zur Gruppenfindung hat das so gut geklappt, dass wir es zum Abschluss nochmal nutzen möchten, damit ihr Mitstreiter*innen für spätere Projekte gewinnen könnt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ihr braucht Hilfe beim Umzug?&lt;br /&gt;
* habt eine spannende Projektidee?&lt;br /&gt;
* braucht noch Helfende für ein Festival, das ihr organisiert?&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ganz egal, ob es was mit Uni zu tun hat oder nicht, nutzt die Möglichkeit innerhalb einer Minute andere Blue Engineers dafür zu gewinnen =)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Blauer Salon - Let's talk trash! Kann das weg oder ist das Wertstoff? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dienstag, 18.06.2017 // 18.30 Uhr // H3006'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Blaue Salon ist die Diskussionsveranstaltungsreihe der Blue Engineering Projektwerkstatt. Wir schaffen einen Rahmen für neue Einblicke und unverbissene Diskussionen über Themen der Nachhaltigkeit. An der Uni, außerhalb von Lehrveranstaltungen und offen für Alle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ist das, was übrig bleibt? Müll? Abfall? Wertstoff? – schon die Bezeichnung verrät viel über unseren Zugang und Umgang: vom Müllschacht des 60er-Jahre Hochauses – &amp;quot;aus dem Auge, aus der Nase, aus dem Sinn!&amp;quot; – bis zur Recycling-Idylle auf dem Wertstoffhof einer deutschen Kleinstadt – &amp;quot;jedes Stöffchen in sein eigen' Töpfchen&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie gehen andere Gesellschaften mit Entsorgung um? Welche Auswirkungen hat unser persönliches Verhalten, lässt sich unser aktueller Umgang auf Dauer aufrechterhalten und welche Utopie sehnen wir herbei? Kann es eine Zeit ohne Müll geben?&lt;br /&gt;
Gäste von BSR und Cradle-to-Cradle e.V. stellen uns ihren Zugang zum Thema vor und regen zur Diskussion und Reflexion an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir freuen uns auf Dich, am Dienstag, 18. Juli um 18:30 im Hauptgebäude der TU Berlin, Raum H3006.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11758</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11758"/>
				<updated>2017-07-10T10:58:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterprojekte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe &lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;diff=11757</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:13</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;diff=11757"/>
				<updated>2017-07-10T10:51:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Speed-Dating Recycling &lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432825 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* Die Gruppe '''Engergiesuffizienz im Alltag''' bittet euch zur Vorbereitung auf den Baustein den [http://www.energieagentur.nrw/klimaschutz/stromcheck Stromcheck auf dieser Webseite] zu machen.&lt;br /&gt;
*Die Gruppe '''Autonome Fahrzeuge''' bittet euch einen Laptop oder das Smartphone, mit dem es möglich ist einen Webbrowser zu öffnen bereit zu halten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;diff=11756</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:13</title>
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				<updated>2017-07-10T10:49:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Speed-Dating Recycling &lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* Die Gruppe '''Engergiesuffizienz im Alltag''' bittet euch zur Vorbereitung auf den Baustein den [http://www.energieagentur.nrw/klimaschutz/stromcheck Stromcheck auf dieser Webseite] zu machen.&lt;br /&gt;
*Die Gruppe '''Autonome Fahrzeuge''' bittet euch einen Laptop oder das Smartphone, mit dem es möglich ist einen Webbrowser zu öffnen bereit zu halten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;diff=11755</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:13</title>
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				<updated>2017-07-10T10:18:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
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					H 3007&lt;br /&gt;
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					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Speed-Dating Recycling &lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;diff=11754</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:13</title>
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				<updated>2017-07-10T10:02:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt; Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semest…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Speed-Dating Recycling &lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das, was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11648</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
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				<updated>2017-07-03T13:05:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterprojekte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe &lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe &lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;diff=11647</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;diff=11647"/>
				<updated>2017-07-03T12:59:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Textilindustrie und virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* '''Automatisierte Gesellschaft''' im H3007: Hier findet ihr ein  '''[https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=435267 E-Learning]'''&lt;br /&gt;
*'''Textilindustrie und virtuelles Wasser''' (vorher Wasserverbrauch in der Industrie) im H3008: Für die nächste Woche können alle, die möchten und können, Kleidungsstücke, die zwar noch in der dunkelsten Ecke eures Schrankes hängen, aber nicht mehr getragen werden, mitbringen. Die Gruppe &amp;quot;Textilindustrie und virtuelles Wasser&amp;quot; hat im Zuge ihres Semesterprojektes etwas dazu vorbereitet, aber zu viel möchten sie noch nicht verraten ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;diff=11646</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:12</title>
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				<updated>2017-07-03T12:58:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Textilindustrie und virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Bausteinen der folgenden Gruppen teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
* '''Automatisierte Gesellschaft''' im H3007: Hier findet ihr ein  '''[https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=435267 E-Learning]'''&lt;br /&gt;
*'''Textilindustrie und virtuelles Wasser''' (vorher Wasserverbrauch in der Industrie): Für die nächste Woche können alle, die möchten und können, Kleidungsstücke, die zwar noch in der dunkelsten Ecke eures Schrankes hängen, aber nicht mehr getragen werden, mitbringen. Die Gruppe &amp;quot;Textilindustrie und virtuelles Wasser&amp;quot; hat im Zuge ihres Semesterprojektes etwas dazu vorbereitet, aber zu viel möchten sie noch nicht verraten ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
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		<title>TUB:Seminar:2017 1:12</title>
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				<updated>2017-07-03T12:48:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
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						Technik als Droge&lt;br /&gt;
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						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
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	&lt;br /&gt;
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						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe:&lt;br /&gt;
* '''Automatisierte Gesellschaft''' im H3007 teilnehmen werden: Hier findet ihr ein  '''[https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=435267 E-Learning]'''&lt;br /&gt;
*'''Textilindustrie und virtuelles Wasser''' (vorher Wasserverbrauch in der Industrie): Für die nächste Woche können alle, die möchten und können, Kleidungsstücke, die zwar noch in der dunkelsten Ecke eures Schrankes hängen, aber nicht mehr getragen werden, mitbringen. Die Gruppe &amp;quot;Textilindustrie und virtuelles Wasser&amp;quot; hat im Zuge ihres Semesterprojektes etwas dazu vorbereitet, aber zu viel möchten sie noch nicht verraten ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;diff=11644</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;diff=11644"/>
				<updated>2017-07-03T12:47:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt; Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semest…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Textilindustrie und virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Projekte präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe:&lt;br /&gt;
* '''Automatisierte Gesellschaft''' im H3007 teilnehmen werden: Hier findet ihr ein  '''[https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=435267 E-Learning]'''&lt;br /&gt;
*'''Textilindustrie und virtuelles Wasser''' (vorher Wasserverbrauch in der Industrie):&lt;br /&gt;
Für die nächste Woche können alle, die möchten und können, Kleidungsstücke, die zwar noch in der dunkelsten Ecke eures Schrankes hängen, aber nicht mehr getragen werden, mitbringen. Die Gruppe &amp;quot;Textilindustrie und virtuelles Wasser&amp;quot; hat im Zuge ihres Semesterprojektes etwas dazu vorbereitet, aber zu viel möchten sie noch nicht verraten ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Die finale Abagbe der Lernjournale erfolgt am 11. Juli in jedem Fall in einem analogen Format. Die Lernjournale werden anschließend bewertet und in der Abschlusssitzung zurückgegeben. Durch die Lernjournale können 100 von 400 Punkten erworben werden. Jede einzelne Sitzung wird mit 5 Punkten bewertet (12 Sitzungen entsprechen 60 Punkten). Die Abschlussreflektion, sowie der Gesamteindruck werden mit 40 Punkten bewertet.  Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. &lt;br /&gt;
Es wird weder der Inhalt, noch die eigene Reflexionsleistung bewertet, sondern ob und mit welche Güte die folgenden genannten Kriterien erfüllt sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
*widergibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
*welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
*wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
*in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
*die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fazit: &lt;br /&gt;
*der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gemeinsame Abschlusssitzung am 18. Juli und Markt der Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die letzte Sitzung des Blue Engineering Seminars findet am Dienstag, 18. Juli, statt. Wir wollen gemeinsam Rückblick halten auf das was in den letzten dreizehn Wochen geschehen ist, wollen gemeinsam die Semesterprojekte in einem Markt der Möglichkeiten bestaunen und vor allem Ausblick halten, wie es weiter gehen kann und wird...&lt;br /&gt;
Bringt bitte für den Markt der Semesterprojekte nochmal alle eure Materialien für den Baustein mit, sodass auch alle anderen, die nicht an eurem Baustein teilnehmen konnten, sehen können was ihr entwickelt habt =) und im Anschluss möchten wir sie gerne haben, um sie anderen Gruppen zur Verfügung zu stellen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=11321</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-27T13:36:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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					Datum&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
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						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
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						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
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						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe '''Ökobilanzierung''' teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir wollen diese unterstützen und deswegen haben wir euch auch schon öfter Infos in der Mail mitgeschickt.  Wir freuen uns bei diesen Aktionen sehr über eure Unterstützung! Nicht nur für uns, auch für euch, wenn ihr schon an einer Hochschule beschäftigt seid oder es noch werden wollt und für alle anderen studentischen Beschäftigten, die definitiv einen fairen Lohn verdient haben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Kalender&amp;diff=11320</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:Kalender</title>
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				<updated>2017-06-27T13:33:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					#&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						01&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						18. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Einstiegssitzung_-_Grundbaustein_in_Berlin| Einführungsveranstaltung in H 3006]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						25. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						03&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''[[Baukasten:Themen- und Gruppenfindung - Grundbaustein in Berlin| Themen- und Gruppenfindung]] / [[TING-D - Grundbaustein in Berlin| Technik, Individuum, Natur, Gesellschaft und Demokratie (TING-D)]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
					das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;			&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Erste Abgabe des Lernjournals.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						05&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						23. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						07&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						30. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Stromopoly|Stromopoly]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Peak_Everything_-_Alles_ist_alle|Peak Everything]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Geplante Obsoleszenz - Quartett.'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Recycling_Brettspiel|Recycling - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2 - Nutzung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:AnnoDomini_Atomkraft_SP#Materialien_zur_Durchf.C3.BChrung.|Anno Domini - Atomkraft]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Sand_Brettspiel|Sand - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Kraftwerk_Quartett|Kraftwerksquartett]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Muellapokalypse|Müllpokalypse]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Blue_Stories|Blue Stories]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Textilindustrie und virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						08&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepeneruship&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Seltene_Erden_BS|Seltene Erden]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Eine_kurze_Geschichte_der_Zeit|Eine kurze Geschichte der Zeit]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Automatisierung_vs._gute_Arbeit|Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Indoorfarming|Indoorfarming]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Postwachstumsökonomie_KBW|Postwachstumsökonomien]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Virtuelles_Wasser|Virtuelles Wasser]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						10&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						20. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Lernjournale.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						14&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						18. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Aug 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Dokumentation der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11203</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=11203"/>
				<updated>2017-06-26T15:35:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterprojekte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=11037</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=11037"/>
				<updated>2017-06-23T16:06:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe '''Ökobilanzierung''' teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir wollen diese unterstützen und deswegen haben wir euch auch schon öfter Infos in der Mail mitgeschickt.  Wir freuen uns bei diesen Aktionen sehr über eure Unterstützung! Nicht nur für uns, auch für euch, wenn ihr schon an einer Hochschule beschäftigt seid oder es noch werden wollt und für alle anderen studentischen Beschäftigten, die definitiv einen fairen Lohn verdient haben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10938</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
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				<updated>2017-06-22T07:03:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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| Titel =&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
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{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
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{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterprojekte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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| h = h2&lt;br /&gt;
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| Titel =&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10937</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
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				<updated>2017-06-22T07:02:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
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| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
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drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
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{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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  &lt;br /&gt;
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{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10936</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:32:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Schreibfehler korrigiert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst kein Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe '''Ökobilanzierung''' teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir wollen diese unterstützen und deswegen haben wir euch auch schon öfter Infos in der Mail mitgeschickt.  Wir freuen uns bei diesen Aktionen sehr über eure Unterstützung! Nicht nur für uns, auch für euch, wenn ihr schon an einer Hochschule beschäftigt seid oder es noch werden wollt und für alle anderen studentischen Beschäftigten, die definitiv einen fairen Lohn verdient haben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10935</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:26:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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						12&lt;br /&gt;
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						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
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						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe Ökobilanzierung teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir wollen diese unterstützen und deswegen haben wir euch auch schon öfter Infos in der Mail mitgeschickt.  Wir freuen bei diesen Aktionen sehr über eure Unterstützung! Nicht nur für uns, auch für euch, wenn ihr schon an einer Hochschule beschäftigt seid oder es noch werden wollt und für alle anderen studentischen Beschäftigten, die definitiv einen fairen Lohn verdient haben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10934</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:14:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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					H 3008&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
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						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe Ökobilanzierung teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir wollen diese unterstützen und deswegen haben wir euch auch schon öfter Infos in der Mail mitgeschickt.  Wir freuen bei diesen Aktionen sehr über eure Unterstützung! Nicht nur für uns, auch für euch, wenn ihr schon an einer Hochschule beschäftigt seid oder es noch werden wollt und für alle anderen studentischen Beschäftigten, die definitiv einen fairen Lohn verdient haben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10933</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:11:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen... zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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					Datum&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
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						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
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						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
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	&lt;br /&gt;
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						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
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						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe Ökobilanzierung teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10932</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:08:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen, die kommen...zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						13&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe Ökobilanzierung teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Der letzte Termin den ihr dokumentiert, ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt. Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur groben Orientierung nochmal der Hinweis. Das Lernjournal ist ein Viertel der gesamten Prüfungsleistung, dementsprechend erwarten wir eine umfassende Bearbeitung der folgenden Punkte für jede Sitzung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
* wider gibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
* welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
* wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
* in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
* die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
* der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10931</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-22T06:06:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen, die kommen...zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
Hier nochmal die Übersicht wer, wann und wo präsentiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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					Datum&lt;br /&gt;
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					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
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						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						12&lt;br /&gt;
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				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
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						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
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						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&lt;br /&gt;
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						13&lt;br /&gt;
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						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Semesterprojekt präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse wählen könnt. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=432821 ISIS], tragt euch dort bitte ein!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An alle, die am Baustein der Gruppe Ökobilanzierung teilnehmen werden:&lt;br /&gt;
Hier findet ihr ein [https://isis.tu-berlin.de/mod/quiz/view.php?id=432964 E-Learning] in Vorbereitung auf den Baustein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Es wäre schön, wenn schon beide Gruppen, die in einem Raum präsentieren von vornherein den Großteil aufbauen können, sodass die Pause für alle auch wirklich eine Pause ist. Sprecht euch also morgens ein bisschen ab, wie welche Gruppe die Raumaufteilung benötigt und vielleicht ist es ja sogar gut kombinier-/ erweiterbar.&lt;br /&gt;
Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterprojektpräsentationen ist um 10.15 Uhr. Für jedes Semesterprojekt stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen, die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Den letzten Termin den ihr dokumentieren müsst ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar, in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur groben Orientierung nochmal der Hinweis. Das Lernjournal ist ein Viertel der gesamten Prüfungsleistung, dementsprechend erwarten wir eine umfassende Bearbeitung der folgenden Punkte für jede Sitzung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
* wider gibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
* welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
* wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
* in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
* die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
* der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;diff=10930</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:11</title>
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				<updated>2017-06-21T22:55:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt; Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semest…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Semesterpräsentationstage &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Semesterpräsentationstage sind im Grunde der Höhepunkt des Blue Engineering Seminars - im Verlauf des ganzen Semesters habt ihr eure ganze eigene Lehr-/Lerneinheit erstellt und teilt dies nun mit allen, die kommen...zeigt also stolz was ihr erstellt habt und vermittelt ein Thema, das euch persönlich ganz wichtig ist. Ladet hierzu ruhig auch alle Menschen ein, die ihr kennt und mit denen ihr eure Arbeit teilen möchtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Die Semesterpräsentationstage sind für alle Teilnehmenden ein Pflichttermin, ob ihr präsentiert oder nicht. Wenn ihr selber nicht präsentiert, tragt euch bitte auf ISIS ein, so dass in etwa gleichviele Personen pro Raum vorhanden sind.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;10. Januar - https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=180007&lt;br /&gt;
;17. Januar - https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=359352&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ablaufplan ===&lt;br /&gt;
Die Räume können ab 09.30 Uhr betreten werden. Bereitet bitte alles entsprechend vor, auch wenn ihr erst die zweite oder dritte Gruppe seid, die präsentieren, so dass die Pause zwischen den Semesterarbeiten auch wirklich eine Pause ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginn der ersten Semesterarbeit ist um 10.15 Uhr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für jede Semesterarbeit stehen etwa 60 Minuten zur Verfügung. Danach gibt es eine kurze Feedbackrunde und eine 15 minütige Pause. Anschließend kommt die nächste Gruppe dran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen - von den Gruppen die präsentieren ===&lt;br /&gt;
Die Gruppen, die ihre Arbeiten präsentieren sind auch für das Essen verantwortlich. Das hat bisher immer geklappt und vor allem hat es auch jedes Mal wunderbar geschmeckt...vielen Dank!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernjournal - finale Abgabe am 11. Juli ==&lt;br /&gt;
Am Dienstag 11. Juli findet die finale Abgabe der Lernjournale statt. Alle Lernjournale möchten wir analog von euch erhalten. Den letzten Termin den ihr dokumentieren müsst ist die 12. Sitzung am Dienstag, 04. Juli. Das Lernjournal wird abgeschlossen mit einem Fazit für das ganze Seminar in dem ihr nochmal Resümee zieht, was so passiert ist, was ihr gelernt habt und was sich vielleicht bei euch geändert habt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die analogen Exemplare erhaltet ihr dann in der Abschlusssitzung am 18. Juli zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur groben Orientierung nochmal der Hinweis. Das Lernjournal ist ein Viertel der gesamten Prüfungsleistung, dementsprechend erwarten wir eine umfassende Bearbeitung der folgenden Punkte für jede Sitzung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jeder Sitzung wird ein persönlicher, reflektierender Eintrag geschrieben, der&lt;br /&gt;
* wider gibt was inhaltlich und methodisch in der Sitzung passiert ist;&lt;br /&gt;
* welche neuen Erkenntnisse erworben wurden;&lt;br /&gt;
* wie sich das Themenfeld der Sitzung im Wechselverhältnis von Technik-Natur-Individuum-Gesellschaft und Demokratie verorten lässt;&lt;br /&gt;
* in welcher Form eine Auseinandersetzung über das Seminar hinaus stattfand, z.B. Zeitungsartikel gelesen, Gespräch mit Freund_innen oder Familie gesucht;&lt;br /&gt;
* die einzelnen Beiträge werden durch Zeichnungen, Fotos, Collagen, Gedicht, Theater-Dialog oder eine sonstige künstlerische Auseinandersetzung bereichert&lt;br /&gt;
* der letzte Eintrag in das Lernjournal umfasst eine zusammenfassende Auseinandersetzung mit dem gesamten Lernjournal und dem eigenen Lernweg innerhalb des Seminars&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachtrag - Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft ==&lt;br /&gt;
Die folgenden Hinweise habt ihr euch vielleicht schon in der Vorbereitung angeschaut, wenn nicht sind sie hier nochmal als kleine Erinnerung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lob des Streiks ===&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geschichte der Gewerkschaften ===&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch uns, den Tutor_innen widerfahren. Hier die aktuellsten Informationen von Dienstag:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Heute waren die vorerst letzten Tarifverhandlungen. Das Feiern muss trotzdem nochmal ein bisschen verschoben werden. Die Hochschulen haben ein deutlich schlechteres Angebot gemacht als die 44 ct mit Dynamisierung. Nämlich 12,13€ aber die Dynamisierung haben sie gestrichen und das soll es dann auch erst ab dem 01.01.2018 geben für mindestens 4 Jahre dann. Das gibt es schon eine ganze Weile für die Landesbeschäftigten. Etwas neues ist das also nicht gerade.&lt;br /&gt;
Leider ist das kein schlechter Scherz.&lt;br /&gt;
Schnappt euch also alle die ihr finden könnt und kommt am Donnerstag um 17.30 Uhr an die HU und macht ne richtige Party aus den Feierlichkeiten zu 250 Jahre Humboldt. Da das nicht ausreichen wird, kommt am Samstag nochmal zur HU ins Grimmzentrum, ab 18 Uhr gibt's Freibier und ins Grimmzentrum lassen wir niemanden rein!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10836</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:10</title>
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				<updated>2017-06-18T21:06:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Seminarsitzung treffen wir uns alle um 10.15 Uhr im Raum H 3006. Dort wollen wir zusammen den Begriffen Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften auf den Grund gehen und schauen, was Ingenieur_innen heute hieraus für sich und ihre Arbeit für Schlüsse ziehen können, sollen und teilweise müssen. Wir haben hierzu eine Gewerkschaftssekretärin von der IG Metall eingeladen. Als Einstieg in die Sitzung ist dieser kurze Artikel des Tagesspiegels zu empfehlen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Lob des Streiks ====&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Geschichte der Gewerkschaften ====&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ====&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch den Tutor_innen widerfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
* https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentation und Vorabgabe  zu euren Semesterprojekten am 27. Juni, 04. und 11. Juli==&lt;br /&gt;
Bald ist es schon soweit und ihr könnt eure eigenen erarbeiteten Projekte präsentieren. Dazu könnt ihr gerne Kommiliton_innen, Freund_innen und Familie einladen. Wir sind auf jeden Fall schon sehr gespannt und freuen uns darauf! Wenn ihr noch Fragen habt, dann könnt ihr euch natürlich jeder Zeit an uns wenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte denkt daran bis zum jeweiligen Montag, 12 Uhr vor eurer Präsentation schon eine vorläufige Dokumentation eures Bausteins auf eurer Wikiseite hochzuladen. Das ist nicht endgültig, daran könnt ihr im Nachhinein immer noch alles ändern und natürlich auch Feedback einbauen, das ihr bekommen werdet. Wir möchten nur schon einmal so ungefähr wissen, was uns erwarten wird und wir dann auch gut planen können. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Essen ==&lt;br /&gt;
Wir haben für die nächste Woche keine Gruppen eingeteilt, die für das Essen verantwortlich sind. Allerdings hoffen wir, dass ihr das Essen in der Pause genauso schätzt wie wir und würden uns freuen, wenn einige von euch ein paar Kleinigkeiten mitbringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu vergangenen Sitzungen &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== zu gute Arbeit vs. Automatisierung===&lt;br /&gt;
Experten sind sich sicher, dass die Digitalisierung gravierende Folgen auf die Arbeits- und Lebenswelt der Menschen haben wird. Matthias Martin Becker hat darüber das Buch &amp;quot;Automatisierung und Ausbeutung&amp;quot; geschrieben, worüber ihn Telepolis interviewt hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.heise.de/tp/features/Ein-Hoffnungstraeger-der-nur-enttaeuschen-kann-3728723.html?view=print&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== zum Spiel BriSand ===&lt;br /&gt;
Die erste UN-Konferenz zum Schutz der Meere hat den bedrohlichen Zustand der Meere und Küsten in die öffentliche Wahrnehmung gerückt. Diskutiert wurde viel über Plastikmüll und Klimawandel, doch auch der illegale Sandabbau stört die Ökosysteme erheblich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.deutschlandfunk.de/indien-das-dreckige-geschaeft-mit-illegalem-sandabbau.799.de.html?dram:article_id=388368&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Demokratiefestival vom 21. - 26. August in Eisenach ===&lt;br /&gt;
Wie kann Demokratie in Europa heute gemeinsam gestaltet werden?&lt;br /&gt;
Wie kann sie jenseits der Nation gedacht werden? Welche Gefahren&lt;br /&gt;
und Herausforderungen bedrohen gegenwärtig die Demokratie?&lt;br /&gt;
Wir laden junge Menschen ab 18 Jahren zu einem europäischen&lt;br /&gt;
Demokratieprojekt nach Eisenach ein, um gemeinsam Antworten&lt;br /&gt;
auf diese und andere Fragen zu finden. Das 200-jährige Jubiläum des&lt;br /&gt;
Wartburgfestes von 1817 ist Anlass, miteinander ins Gespräch zu&lt;br /&gt;
kommen, einander zu begegnen und uns darüber auszutauschen, wie&lt;br /&gt;
wir Demokratie leben und verstehen wollen. Eine Woche lang werden&lt;br /&gt;
wir in Workshops und Exkursionen die Vergangenheit, Gegenwart&lt;br /&gt;
und Zukunft der Demokratie in Europa ergründen. Denn Demokratie&lt;br /&gt;
ist keine Selbstverständlichkeit. Sie muss immer wieder neu verteidigt,&lt;br /&gt;
befördert und gestärkt werden. Es ist an der Zeit, die Idee&lt;br /&gt;
der europäischen Einheit neu aufleben zu lassen und für Vielfalt und&lt;br /&gt;
friedliches Miteinander aufzustehen. &lt;br /&gt;
Beginnen wir in Eisenach – beim Wartburgfest reloaded!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mehr Infos unter [http://www.wartburgfest-reloaded.eu www.wartburgfest-reloaded.eu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kosten:  50€ plus Fahrtkosten (aber inkl. Übernachtung und Unterkunft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Entwicklungspolitische Radtour im Braunkohlerevier Lausitz am 01. Juli===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PowerShift, Venrob, der Berliner entwicklungspolitische Ratschlag, die Wandelwoche und die Buko laden gemeinsam zur entwicklungspolitischen Radtour in die Lausitz ein. Mit dem Bergbau-Experten Andreas Stahlberg und zwei Gästen aus Kolumbien werden wir auf einer ca. 20-30 km langen Radtour den Braunkohletagebau Jänschwalde und die Umgebung erkunden und uns über den Kohleabbau und die damit verbundenen Probleme in Deutschland und Kolumbien austauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So ist die massive Kohlenutzung in Deutschland nicht nur klimapolitisch hoch problematisch, sondern hat auch direkte Auswirkungen auf die Menschen und Umwelt in den Abbaugebieten wie der Lausitz – aber auch in Ländern wie Kolumbien. Denn die Steinkohle, die hierzulande verfeuert wird, ist größtenteils importiert. Dies trifft auch auf die Berliner Steinkohlekraftwerke (Moabit, Reuter, Reuter-West) zu. Im Jahr 2015 kamen 16 Prozent der nach Deutschland importierten Steinkohle aus Kolumbien, wo sie unter teils gravierenden Menschenrechtsverletzungen abgebaut wird. So wurden bspw. in der Region Cesar seit 2006 etwa 3100 Gegner*innen des Kohleabbaus von paramilitärischen Gruppierungen ermordet und 55000 Menschen von ihrem Land vertrieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neben dem Einblick in das Braunkohlerevier Lausitz wollen wir auf der Tour deshalb von den kolumbianischen Gästen mehr über die derzeitige Situation in Kolumbien und ihre Projekte erfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Start: 12.00 Uhr &lt;br /&gt;
Ende: gegen 17.00 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmeldung: Da die Zahl der Teilnehmer*innen begrenzt ist, bitten wir um eine Anmeldung zur Radtour per Mail an jakob.kluchert@power-shift.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuelle Infos: [https://power-shift.de/termine/?event_id1=76 auf power-shift.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abendveranstaltung im Anschluss an die Radtour in Cottbus: Wir laden Vertreter*innen und Expert*innen aus Projekten und Betrieben in und um Cottbus ein, um zu einem vernetzenden Austausch darüber zu kommen, inwiefern die Region um die Kohlemine Corréjon und die Lausitz vergleichbar sind, wie ein sozialverträglicher Kohleausstieg hier und dort aussehen kann, was Alternativen für Erwerbsarbeit und Energiegewinnung sein könnten, welches mögliche gemeinsame Kampagnen in den nächsten Jahren sein könnten.&lt;br /&gt;
19 Uhr im Muggefug, Papitzer Str. 4, Cottbus, weitere Infos unter: http://bbb.wandelwoche.org/radelwochen/.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die kolumbianischen Gäste:&lt;br /&gt;
*Samuel Arregoces ist Sprecher der afrokolumbianischen Gemeinde Tabaco im Bundesstaat Guajira. Die Gemeinde wurde im Jahr 2001 auf Drängen der Kohleindustrie durch staatliche Sicherheitskräfte brutal geräumt. Samuel Arregoces engagiert sich für die Rechte seiner Gemeinde und darüber hinaus auch für andere vom Bergbau betroffene Gemeinden in der ganzen Region.&lt;br /&gt;
*Catalina Caro Galvis ist Bergbaureferentin der Umweltorganisation CENSAT – Agua Viva (Friends of the Earth Kolumbien). Neben ihrer Tätigkeit als Universitätsdozentin begleitet die studierte Anthropologin und Geografin verschiedene kolumbianische Gemeinden in ihren Anti-Kohle-Aktivitäten, z.B. in Form von Kampagnen, Untersuchungen zu den Auswirkungen des Bergbaus und juristischer Beratung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter: den sozial-ökologischen Wandel gestalten===&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
27. Juni 2017 von 10:15-17.30  in der Kalkscheune Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bedeutung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen für einen sozial-ökologischen Wandel der Gesellschaft wächst stetig. Offene Werkstätten, kreative Nachbarschaftszentren, Gemeinschaftsgärten, ökologische (Bau-)Genossenschaften, Online-Plattformen zur nach barschaftlichen Vernetzung oder für Tausch und Verleih – es finden sich zahlreiche Beispiele für innovative Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung. Engagierte Akteure erarbeiten hierbei konkrete Lösungen für gesellschaftliche Probleme und Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung vor Ort. Sie leisten so einen wichtigen Beitrag zu gutem Zusammenleben in lebendigen Nachbarschaften und sind gleichzeitig Pioniere in der Anwendung neuer, z.B. digitaler Handlungsmöglichkeiten. Bisher befinden sich viele dieser Gemeinschaften noch in Nischen und müssen sich mit vielfältigen Herausforderungen in Bezug auf Stabilisierung und Verbreitung auseinandersetzen. Zur Stärkung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen und zur weiteren Vertiefung des Dialogs zwischen Politik und Gesellschaft laden das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit (BMUB) und das Umweltbundesamt (UBA) Sie herzlich ein zum:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter – den sozial-ökologischen Wandel gestalten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehr Infos hier: [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Über das Zukunftsforum:'''&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum ist eine Veranstaltung im Rahmen des Projekts „Umweltpolitische Unterstützungs- und Förderstrategien zur Stärkung sozial-ökologischer Formen von Zusammenleben und Gemeinwohlorientierung“, das ISIconsult gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung und adelphi im Auftrag von UBA und BMUB durchführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum Thema „Innovative Gemeinschaften und soziale Innovationen im digitalen Zeitalter“ werden im Townhall-Format diskutieren:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dr . Barbara Hendricks, Bundesministerin für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit&lt;br /&gt;
*Prof. Dr. Gesche Joost, Leiterin Design Research Lab, Universität der Künste Berlin&lt;br /&gt;
*Dr. Maja Göpel, Leiterin Büro Berlin und Leitung Transformative Literacy, Wuppertal Institut&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bieten diverse, von Expertinnen und Experten geleitete Plenumsdebatten und Workshops Gelegenheiten, um Potentiale und Herausforderungen gemeinwohlorientierten Initiativen gemeinsam auszuloten und konkrete Unterstützungsstrategien und Handlungsoptionen für die Umweltpolitik zu diskutieren.&lt;br /&gt;
Erwartet werden etwa 150 Vertreterinnen und Vertreter von Initiativen, Verbänden, Wissenschaft, Politik sowie kommunaler und digitaler Praxis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum soll folgende Fragestellungen behandeln:&lt;br /&gt;
*Welche innovativen Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung gibt es in unserer Gesellschaft und welchen Be itrag leisten sie für ein sozial-ökologisch verträgliches Zusammenleben?&lt;br /&gt;
*Welche Rahmenbedingungen fördern oder hindern diese Initiativen?&lt;br /&gt;
*Welche Rolle spielt Digitalisierung bei der Entwicklung und Etablierung innovativer, gemeinwohlorientierter Gemeinschaften?&lt;br /&gt;
*Wie kann Umweltpolitik diese Initiativen unterstützen und zur Stärkung sozial-ökologisch verträglicher Formen des Zusammenlebens und der Gemeinwohlorientierung beitragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringen Sie sich ein und gestalten Sie mit!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskutieren Sie mit gemeinwohlorientierten Initiativen, Akteuren aus Umwelt- und Stadtentwicklungspolitik, kommunalen Entscheidern und Pionieren der digitalen Avantgarde sowie mit Vertreterinnen und Vertretern etablierter Stiftungen und von Umwelt- und Sozialgenossenschaften. Ergreifen Sie die Möglichkeit für Erfahrungsaustausch, Vernetzung und erhöhen Sie die Sichtbarkeit Ihrer Initiative. Machen Sie deutlich, welche förder lichen Bedingungen Ihre Arbeit wirklich unterstützen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// '''Kontakt und Anmeldung:'''&lt;br /&gt;
Eine Teilnahme ist kostenfrei. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, bitten wir ab sofort um Anmeldungen unter [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de] Ihre Anregungen und Fragen zum Thema können Sie uns über kontakt@zukunft-gemeinwohl.de übersenden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mobilizing for Democracy. Feministische Wege des Widerstands===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann: 20. Jun 2017 , 19:00 Uhr &lt;br /&gt;
Wo: Werkstatt der Kulturen; Wissmannstraße 32; 12049 Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feminismen verbinden und können treibendes Element für den Widerstand gegen Nationalismus und Rechtspopulismus sein. Das hat der Women’s March in Washington Anfang des Jahres eindrucksvoll gezeigt. Was sind Voraussetzungen für eine solche Mobilisierung und wie geht es weiter?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch in Deutschland stehen wir im Superwahljahr 2017 vor weitreichenden Entscheidungen. Der Rechtspopulismus verstärkt sich stetig und bewirkt eine schleichende Erosion von Grundwerten auch in der sogenannten Mitte der Gesellschaft. Wie ist eine politische Mobilisierung für die offene, demokratische, mithin die Einwanderungsgesellschaft, möglich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit:&lt;br /&gt;
*Carmen Perez, Co-Vorsitzende Women’s March in Washington&lt;br /&gt;
*Gesine Agena, Mitglied im Bundesvorstand und frauenpolitische Sprecherin von Bündnis 90/ Die Grünen&lt;br /&gt;
*Emilia Roig, Expertin für kritische Rassismusforschung und Intersektionalität&lt;br /&gt;
*Anne Wizorek, Digital Media Consultant, Autorin, Speakerin, Bloggerin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moderation: Barbara Junge, stellv. Chefredakteurin taz&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10826</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10826"/>
				<updated>2017-06-18T20:43:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10825</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:10</title>
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				<updated>2017-06-18T20:42:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Seminarsitzung treffen wir uns alle um 10.15 Uhr im Raum H 3006. Dort wollen wir zusammen den Begriffen Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften auf den Grund gehen und schauen, was Ingenieur_innen heute hieraus für sich und ihre Arbeit für Schlüsse ziehen können, sollen und teilweise müssen. Wir haben hierzu eine Gewerkschaftssekretärin von der IG Metall eingeladen. Als Einstieg in die Sitzung ist dieser kurze Artikel des Tagesspiegels zu empfehlen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Lob des Streiks ====&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Geschichte der Gewerkschaften ====&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ====&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch den Tutor_innen widerfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
* https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentation und Vorabgabe  zu euren Semesterprojekten am 27. Juni, 04. und 11. Juli==&lt;br /&gt;
Bald ist es schon soweit und ihr könnt eure eigenen erarbeiteten Projekte präsentieren. Dazu könnt ihr gerne Kommiliton_innen, Freund_innen und Familie einladen. Wir sind auf jeden Fall schon sehr gespannt und freuen uns darauf! Wenn ihr noch Fragen habt, dann könnt ihr euch natürlich jeder Zeit an uns wenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte denkt daran bis zum jeweiligen Montag, 12 Uhr vor eurer Präsentation schon eine vorläufige Dokumentation eures Bausteins auf eurer Wikiseite hochzuladen. Das ist nicht endgültig, daran könnt ihr im Nachhinein immer noch alles ändern und natürlich auch Feedback einbauen, das ihr bekommen werdet. Wir möchten nur schon einmal so ungefähr wissen, was uns erwarten wird und wir dann auch gut planen können. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Essen ==&lt;br /&gt;
Wir haben für die nächste Woche keine Gruppen eingeteilt, die für das Essen verantwortlich sind. Allerdings hoffen wir, dass ihr das Essen in der Pause genauso schätzt wie wir und würden uns freuen, wenn einige von euch ein paar Kleinigkeiten mitbringen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu vergangenen Sitzungen &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== zum Spiel BriSand ===&lt;br /&gt;
Die erste UN-Konferenz zum Schutz der Meere hat den bedrohlichen Zustand der Meere und Küsten in die öffentliche Wahrnehmung gerückt. Diskutiert wurde viel über Plastikmüll und Klimawandel, doch auch der illegale Sandabbau stört die Ökosysteme erheblich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.deutschlandfunk.de/indien-das-dreckige-geschaeft-mit-illegalem-sandabbau.799.de.html?dram:article_id=388368&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Demokratiefestival vom 21. - 26. August in Eisenach ===&lt;br /&gt;
Wie kann Demokratie in Europa heute gemeinsam gestaltet werden?&lt;br /&gt;
Wie kann sie jenseits der Nation gedacht werden? Welche Gefahren&lt;br /&gt;
und Herausforderungen bedrohen gegenwärtig die Demokratie?&lt;br /&gt;
Wir laden junge Menschen ab 18 Jahren zu einem europäischen&lt;br /&gt;
Demokratieprojekt nach Eisenach ein, um gemeinsam Antworten&lt;br /&gt;
auf diese und andere Fragen zu finden. Das 200-jährige Jubiläum des&lt;br /&gt;
Wartburgfestes von 1817 ist Anlass, miteinander ins Gespräch zu&lt;br /&gt;
kommen, einander zu begegnen und uns darüber auszutauschen, wie&lt;br /&gt;
wir Demokratie leben und verstehen wollen. Eine Woche lang werden&lt;br /&gt;
wir in Workshops und Exkursionen die Vergangenheit, Gegenwart&lt;br /&gt;
und Zukunft der Demokratie in Europa ergründen. Denn Demokratie&lt;br /&gt;
ist keine Selbstverständlichkeit. Sie muss immer wieder neu verteidigt,&lt;br /&gt;
befördert und gestärkt werden. Es ist an der Zeit, die Idee&lt;br /&gt;
der europäischen Einheit neu aufleben zu lassen und für Vielfalt und&lt;br /&gt;
friedliches Miteinander aufzustehen. &lt;br /&gt;
Beginnen wir in Eisenach – beim Wartburgfest reloaded!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mehr Infos unter [http://www.wartburgfest-reloaded.eu www.wartburgfest-reloaded.eu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kosten:  50€ plus Fahrtkosten (aber inkl. Übernachtung und Unterkunft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Entwicklungspolitische Radtour im Braunkohlerevier Lausitz am 01. Juli===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PowerShift, Venrob, der Berliner entwicklungspolitische Ratschlag, die Wandelwoche und die Buko laden gemeinsam zur entwicklungspolitischen Radtour in die Lausitz ein. Mit dem Bergbau-Experten Andreas Stahlberg und zwei Gästen aus Kolumbien werden wir auf einer ca. 20-30 km langen Radtour den Braunkohletagebau Jänschwalde und die Umgebung erkunden und uns über den Kohleabbau und die damit verbundenen Probleme in Deutschland und Kolumbien austauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So ist die massive Kohlenutzung in Deutschland nicht nur klimapolitisch hoch problematisch, sondern hat auch direkte Auswirkungen auf die Menschen und Umwelt in den Abbaugebieten wie der Lausitz – aber auch in Ländern wie Kolumbien. Denn die Steinkohle, die hierzulande verfeuert wird, ist größtenteils importiert. Dies trifft auch auf die Berliner Steinkohlekraftwerke (Moabit, Reuter, Reuter-West) zu. Im Jahr 2015 kamen 16 Prozent der nach Deutschland importierten Steinkohle aus Kolumbien, wo sie unter teils gravierenden Menschenrechtsverletzungen abgebaut wird. So wurden bspw. in der Region Cesar seit 2006 etwa 3100 Gegner*innen des Kohleabbaus von paramilitärischen Gruppierungen ermordet und 55000 Menschen von ihrem Land vertrieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neben dem Einblick in das Braunkohlerevier Lausitz wollen wir auf der Tour deshalb von den kolumbianischen Gästen mehr über die derzeitige Situation in Kolumbien und ihre Projekte erfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Start: 12.00 Uhr &lt;br /&gt;
Ende: gegen 17.00 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmeldung: Da die Zahl der Teilnehmer*innen begrenzt ist, bitten wir um eine Anmeldung zur Radtour per Mail an jakob.kluchert@power-shift.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuelle Infos: [https://power-shift.de/termine/?event_id1=76 auf power-shift.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abendveranstaltung im Anschluss an die Radtour in Cottbus: Wir laden Vertreter*innen und Expert*innen aus Projekten und Betrieben in und um Cottbus ein, um zu einem vernetzenden Austausch darüber zu kommen, inwiefern die Region um die Kohlemine Corréjon und die Lausitz vergleichbar sind, wie ein sozialverträglicher Kohleausstieg hier und dort aussehen kann, was Alternativen für Erwerbsarbeit und Energiegewinnung sein könnten, welches mögliche gemeinsame Kampagnen in den nächsten Jahren sein könnten.&lt;br /&gt;
19 Uhr im Muggefug, Papitzer Str. 4, Cottbus, weitere Infos unter: http://bbb.wandelwoche.org/radelwochen/.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die kolumbianischen Gäste:&lt;br /&gt;
*Samuel Arregoces ist Sprecher der afrokolumbianischen Gemeinde Tabaco im Bundesstaat Guajira. Die Gemeinde wurde im Jahr 2001 auf Drängen der Kohleindustrie durch staatliche Sicherheitskräfte brutal geräumt. Samuel Arregoces engagiert sich für die Rechte seiner Gemeinde und darüber hinaus auch für andere vom Bergbau betroffene Gemeinden in der ganzen Region.&lt;br /&gt;
*Catalina Caro Galvis ist Bergbaureferentin der Umweltorganisation CENSAT – Agua Viva (Friends of the Earth Kolumbien). Neben ihrer Tätigkeit als Universitätsdozentin begleitet die studierte Anthropologin und Geografin verschiedene kolumbianische Gemeinden in ihren Anti-Kohle-Aktivitäten, z.B. in Form von Kampagnen, Untersuchungen zu den Auswirkungen des Bergbaus und juristischer Beratung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter: den sozial-ökologischen Wandel gestalten===&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
27. Juni 2017 von 10:15-17.30  in der Kalkscheune Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bedeutung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen für einen sozial-ökologischen Wandel der Gesellschaft wächst stetig. Offene Werkstätten, kreative Nachbarschaftszentren, Gemeinschaftsgärten, ökologische (Bau-)Genossenschaften, Online-Plattformen zur nach barschaftlichen Vernetzung oder für Tausch und Verleih – es finden sich zahlreiche Beispiele für innovative Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung. Engagierte Akteure erarbeiten hierbei konkrete Lösungen für gesellschaftliche Probleme und Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung vor Ort. Sie leisten so einen wichtigen Beitrag zu gutem Zusammenleben in lebendigen Nachbarschaften und sind gleichzeitig Pioniere in der Anwendung neuer, z.B. digitaler Handlungsmöglichkeiten. Bisher befinden sich viele dieser Gemeinschaften noch in Nischen und müssen sich mit vielfältigen Herausforderungen in Bezug auf Stabilisierung und Verbreitung auseinandersetzen. Zur Stärkung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen und zur weiteren Vertiefung des Dialogs zwischen Politik und Gesellschaft laden das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit (BMUB) und das Umweltbundesamt (UBA) Sie herzlich ein zum:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter – den sozial-ökologischen Wandel gestalten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehr Infos hier: [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Über das Zukunftsforum:'''&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum ist eine Veranstaltung im Rahmen des Projekts „Umweltpolitische Unterstützungs- und Förderstrategien zur Stärkung sozial-ökologischer Formen von Zusammenleben und Gemeinwohlorientierung“, das ISIconsult gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung und adelphi im Auftrag von UBA und BMUB durchführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum Thema „Innovative Gemeinschaften und soziale Innovationen im digitalen Zeitalter“ werden im Townhall-Format diskutieren:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dr . Barbara Hendricks, Bundesministerin für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit&lt;br /&gt;
*Prof. Dr. Gesche Joost, Leiterin Design Research Lab, Universität der Künste Berlin&lt;br /&gt;
*Dr. Maja Göpel, Leiterin Büro Berlin und Leitung Transformative Literacy, Wuppertal Institut&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bieten diverse, von Expertinnen und Experten geleitete Plenumsdebatten und Workshops Gelegenheiten, um Potentiale und Herausforderungen gemeinwohlorientierten Initiativen gemeinsam auszuloten und konkrete Unterstützungsstrategien und Handlungsoptionen für die Umweltpolitik zu diskutieren.&lt;br /&gt;
Erwartet werden etwa 150 Vertreterinnen und Vertreter von Initiativen, Verbänden, Wissenschaft, Politik sowie kommunaler und digitaler Praxis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum soll folgende Fragestellungen behandeln:&lt;br /&gt;
*Welche innovativen Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung gibt es in unserer Gesellschaft und welchen Be itrag leisten sie für ein sozial-ökologisch verträgliches Zusammenleben?&lt;br /&gt;
*Welche Rahmenbedingungen fördern oder hindern diese Initiativen?&lt;br /&gt;
*Welche Rolle spielt Digitalisierung bei der Entwicklung und Etablierung innovativer, gemeinwohlorientierter Gemeinschaften?&lt;br /&gt;
*Wie kann Umweltpolitik diese Initiativen unterstützen und zur Stärkung sozial-ökologisch verträglicher Formen des Zusammenlebens und der Gemeinwohlorientierung beitragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringen Sie sich ein und gestalten Sie mit!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskutieren Sie mit gemeinwohlorientierten Initiativen, Akteuren aus Umwelt- und Stadtentwicklungspolitik, kommunalen Entscheidern und Pionieren der digitalen Avantgarde sowie mit Vertreterinnen und Vertretern etablierter Stiftungen und von Umwelt- und Sozialgenossenschaften. Ergreifen Sie die Möglichkeit für Erfahrungsaustausch, Vernetzung und erhöhen Sie die Sichtbarkeit Ihrer Initiative. Machen Sie deutlich, welche förder lichen Bedingungen Ihre Arbeit wirklich unterstützen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// '''Kontakt und Anmeldung:'''&lt;br /&gt;
Eine Teilnahme ist kostenfrei. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, bitten wir ab sofort um Anmeldungen unter [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de] Ihre Anregungen und Fragen zum Thema können Sie uns über kontakt@zukunft-gemeinwohl.de übersenden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mobilizing for Democracy. Feministische Wege des Widerstands===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann: 20. Jun 2017 , 19:00 Uhr &lt;br /&gt;
Wo: Werkstatt der Kulturen; Wissmannstraße 32; 12049 Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feminismen verbinden und können treibendes Element für den Widerstand gegen Nationalismus und Rechtspopulismus sein. Das hat der Women’s March in Washington Anfang des Jahres eindrucksvoll gezeigt. Was sind Voraussetzungen für eine solche Mobilisierung und wie geht es weiter?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch in Deutschland stehen wir im Superwahljahr 2017 vor weitreichenden Entscheidungen. Der Rechtspopulismus verstärkt sich stetig und bewirkt eine schleichende Erosion von Grundwerten auch in der sogenannten Mitte der Gesellschaft. Wie ist eine politische Mobilisierung für die offene, demokratische, mithin die Einwanderungsgesellschaft, möglich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit:&lt;br /&gt;
*Carmen Perez, Co-Vorsitzende Women’s March in Washington&lt;br /&gt;
*Gesine Agena, Mitglied im Bundesvorstand und frauenpolitische Sprecherin von Bündnis 90/ Die Grünen&lt;br /&gt;
*Emilia Roig, Expertin für kritische Rassismusforschung und Intersektionalität&lt;br /&gt;
*Anne Wizorek, Digital Media Consultant, Autorin, Speakerin, Bloggerin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moderation: Barbara Junge, stellv. Chefredakteurin taz&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10821</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:10</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10821"/>
				<updated>2017-06-18T20:30:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Seminarsitzung treffen wir uns alle um 10.15 Uhr im Raum H 3006. Dort wollen wir zusammen den Begriffen Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften auf den Grund gehen und schauen, was Ingenieur_innen heute hieraus für sich und ihre Arbeit für Schlüsse ziehen können, sollen und teilweise müssen. Wir haben hierzu eine Gewerkschaftssekretärin von der IG Metall eingeladen. Als Einstieg in die Sitzung ist dieser kurze Artikel des Tagesspiegels zu empfehlen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Lob des Streiks ====&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Geschichte der Gewerkschaften ====&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ====&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch den Tutor_innen widerfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
* https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentation der Semesterarbeiten am 10. und 17. Januar 2017==&lt;br /&gt;
Zu Beginn der Gewerkschaftssitzung wollen wir noch die letzten offenen Fragen zu euren Semesterpräsentation ansprechen und klären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu vergangenen Sitzungen &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== zum Spiel BriSand ===&lt;br /&gt;
Die erste UN-Konferenz zum Schutz der Meere hat den bedrohlichen Zustand der Meere und Küsten in die öffentliche Wahrnehmung gerückt. Diskutiert wurde viel über Plastikmüll und Klimawandel, doch auch der illegale Sandabbau stört die Ökosysteme erheblich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.deutschlandfunk.de/indien-das-dreckige-geschaeft-mit-illegalem-sandabbau.799.de.html?dram:article_id=388368&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Demokratiefestival vom 21. - 26. August in Eisenach ===&lt;br /&gt;
Wie kann Demokratie in Europa heute gemeinsam gestaltet werden?&lt;br /&gt;
Wie kann sie jenseits der Nation gedacht werden? Welche Gefahren&lt;br /&gt;
und Herausforderungen bedrohen gegenwärtig die Demokratie?&lt;br /&gt;
Wir laden junge Menschen ab 18 Jahren zu einem europäischen&lt;br /&gt;
Demokratieprojekt nach Eisenach ein, um gemeinsam Antworten&lt;br /&gt;
auf diese und andere Fragen zu finden. Das 200-jährige Jubiläum des&lt;br /&gt;
Wartburgfestes von 1817 ist Anlass, miteinander ins Gespräch zu&lt;br /&gt;
kommen, einander zu begegnen und uns darüber auszutauschen, wie&lt;br /&gt;
wir Demokratie leben und verstehen wollen. Eine Woche lang werden&lt;br /&gt;
wir in Workshops und Exkursionen die Vergangenheit, Gegenwart&lt;br /&gt;
und Zukunft der Demokratie in Europa ergründen. Denn Demokratie&lt;br /&gt;
ist keine Selbstverständlichkeit. Sie muss immer wieder neu verteidigt,&lt;br /&gt;
befördert und gestärkt werden. Es ist an der Zeit, die Idee&lt;br /&gt;
der europäischen Einheit neu aufleben zu lassen und für Vielfalt und&lt;br /&gt;
friedliches Miteinander aufzustehen. &lt;br /&gt;
Beginnen wir in Eisenach – beim Wartburgfest reloaded!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mehr Infos unter [http://www.wartburgfest-reloaded.eu www.wartburgfest-reloaded.eu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kosten:  50€ plus Fahrtkosten (aber inkl. Übernachtung und Unterkunft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Entwicklungspolitische Radtour im Braunkohlerevier Lausitz am 01. Juli===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PowerShift, Venrob, der Berliner entwicklungspolitische Ratschlag, die Wandelwoche und die Buko laden gemeinsam zur entwicklungspolitischen Radtour in die Lausitz ein. Mit dem Bergbau-Experten Andreas Stahlberg und zwei Gästen aus Kolumbien werden wir auf einer ca. 20-30 km langen Radtour den Braunkohletagebau Jänschwalde und die Umgebung erkunden und uns über den Kohleabbau und die damit verbundenen Probleme in Deutschland und Kolumbien austauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So ist die massive Kohlenutzung in Deutschland nicht nur klimapolitisch hoch problematisch, sondern hat auch direkte Auswirkungen auf die Menschen und Umwelt in den Abbaugebieten wie der Lausitz – aber auch in Ländern wie Kolumbien. Denn die Steinkohle, die hierzulande verfeuert wird, ist größtenteils importiert. Dies trifft auch auf die Berliner Steinkohlekraftwerke (Moabit, Reuter, Reuter-West) zu. Im Jahr 2015 kamen 16 Prozent der nach Deutschland importierten Steinkohle aus Kolumbien, wo sie unter teils gravierenden Menschenrechtsverletzungen abgebaut wird. So wurden bspw. in der Region Cesar seit 2006 etwa 3100 Gegner*innen des Kohleabbaus von paramilitärischen Gruppierungen ermordet und 55000 Menschen von ihrem Land vertrieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neben dem Einblick in das Braunkohlerevier Lausitz wollen wir auf der Tour deshalb von den kolumbianischen Gästen mehr über die derzeitige Situation in Kolumbien und ihre Projekte erfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Start: 12.00 Uhr &lt;br /&gt;
Ende: gegen 17.00 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmeldung: Da die Zahl der Teilnehmer*innen begrenzt ist, bitten wir um eine Anmeldung zur Radtour per Mail an jakob.kluchert@power-shift.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuelle Infos: [https://power-shift.de/termine/?event_id1=76 auf power-shift.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abendveranstaltung im Anschluss an die Radtour in Cottbus: Wir laden Vertreter*innen und Expert*innen aus Projekten und Betrieben in und um Cottbus ein, um zu einem vernetzenden Austausch darüber zu kommen, inwiefern die Region um die Kohlemine Corréjon und die Lausitz vergleichbar sind, wie ein sozialverträglicher Kohleausstieg hier und dort aussehen kann, was Alternativen für Erwerbsarbeit und Energiegewinnung sein könnten, welches mögliche gemeinsame Kampagnen in den nächsten Jahren sein könnten.&lt;br /&gt;
19 Uhr im Muggefug, Papitzer Str. 4, Cottbus, weitere Infos unter: http://bbb.wandelwoche.org/radelwochen/.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die kolumbianischen Gäste:&lt;br /&gt;
*Samuel Arregoces ist Sprecher der afrokolumbianischen Gemeinde Tabaco im Bundesstaat Guajira. Die Gemeinde wurde im Jahr 2001 auf Drängen der Kohleindustrie durch staatliche Sicherheitskräfte brutal geräumt. Samuel Arregoces engagiert sich für die Rechte seiner Gemeinde und darüber hinaus auch für andere vom Bergbau betroffene Gemeinden in der ganzen Region.&lt;br /&gt;
*Catalina Caro Galvis ist Bergbaureferentin der Umweltorganisation CENSAT – Agua Viva (Friends of the Earth Kolumbien). Neben ihrer Tätigkeit als Universitätsdozentin begleitet die studierte Anthropologin und Geografin verschiedene kolumbianische Gemeinden in ihren Anti-Kohle-Aktivitäten, z.B. in Form von Kampagnen, Untersuchungen zu den Auswirkungen des Bergbaus und juristischer Beratung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter: den sozial-ökologischen Wandel gestalten===&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
27. Juni 2017 von 10:15-17.30  in der Kalkscheune Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bedeutung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen für einen sozial-ökologischen Wandel der Gesellschaft wächst stetig. Offene Werkstätten, kreative Nachbarschaftszentren, Gemeinschaftsgärten, ökologische (Bau-)Genossenschaften, Online-Plattformen zur nach barschaftlichen Vernetzung oder für Tausch und Verleih – es finden sich zahlreiche Beispiele für innovative Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung. Engagierte Akteure erarbeiten hierbei konkrete Lösungen für gesellschaftliche Probleme und Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung vor Ort. Sie leisten so einen wichtigen Beitrag zu gutem Zusammenleben in lebendigen Nachbarschaften und sind gleichzeitig Pioniere in der Anwendung neuer, z.B. digitaler Handlungsmöglichkeiten. Bisher befinden sich viele dieser Gemeinschaften noch in Nischen und müssen sich mit vielfältigen Herausforderungen in Bezug auf Stabilisierung und Verbreitung auseinandersetzen. Zur Stärkung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen und zur weiteren Vertiefung des Dialogs zwischen Politik und Gesellschaft laden das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit (BMUB) und das Umweltbundesamt (UBA) Sie herzlich ein zum:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter – den sozial-ökologischen Wandel gestalten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehr Infos hier: [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Über das Zukunftsforum:'''&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum ist eine Veranstaltung im Rahmen des Projekts „Umweltpolitische Unterstützungs- und Förderstrategien zur Stärkung sozial-ökologischer Formen von Zusammenleben und Gemeinwohlorientierung“, das ISIconsult gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung und adelphi im Auftrag von UBA und BMUB durchführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum Thema „Innovative Gemeinschaften und soziale Innovationen im digitalen Zeitalter“ werden im Townhall-Format diskutieren:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dr . Barbara Hendricks, Bundesministerin für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit&lt;br /&gt;
*Prof. Dr. Gesche Joost, Leiterin Design Research Lab, Universität der Künste Berlin&lt;br /&gt;
*Dr. Maja Göpel, Leiterin Büro Berlin und Leitung Transformative Literacy, Wuppertal Institut&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bieten diverse, von Expertinnen und Experten geleitete Plenumsdebatten und Workshops Gelegenheiten, um Potentiale und Herausforderungen gemeinwohlorientierten Initiativen gemeinsam auszuloten und konkrete Unterstützungsstrategien und Handlungsoptionen für die Umweltpolitik zu diskutieren.&lt;br /&gt;
Erwartet werden etwa 150 Vertreterinnen und Vertreter von Initiativen, Verbänden, Wissenschaft, Politik sowie kommunaler und digitaler Praxis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum soll folgende Fragestellungen behandeln:&lt;br /&gt;
*Welche innovativen Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung gibt es in unserer Gesellschaft und welchen Be itrag leisten sie für ein sozial-ökologisch verträgliches Zusammenleben?&lt;br /&gt;
*Welche Rahmenbedingungen fördern oder hindern diese Initiativen?&lt;br /&gt;
*Welche Rolle spielt Digitalisierung bei der Entwicklung und Etablierung innovativer, gemeinwohlorientierter Gemeinschaften?&lt;br /&gt;
*Wie kann Umweltpolitik diese Initiativen unterstützen und zur Stärkung sozial-ökologisch verträglicher Formen des Zusammenlebens und der Gemeinwohlorientierung beitragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringen Sie sich ein und gestalten Sie mit!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskutieren Sie mit gemeinwohlorientierten Initiativen, Akteuren aus Umwelt- und Stadtentwicklungspolitik, kommunalen Entscheidern und Pionieren der digitalen Avantgarde sowie mit Vertreterinnen und Vertretern etablierter Stiftungen und von Umwelt- und Sozialgenossenschaften. Ergreifen Sie die Möglichkeit für Erfahrungsaustausch, Vernetzung und erhöhen Sie die Sichtbarkeit Ihrer Initiative. Machen Sie deutlich, welche förder lichen Bedingungen Ihre Arbeit wirklich unterstützen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// '''Kontakt und Anmeldung:'''&lt;br /&gt;
Eine Teilnahme ist kostenfrei. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, bitten wir ab sofort um Anmeldungen unter [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de] Ihre Anregungen und Fragen zum Thema können Sie uns über kontakt@zukunft-gemeinwohl.de übersenden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Mobilizing for Democracy. Feministische Wege des Widerstands===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann: 20. Jun 2017 , 19:00 Uhr &lt;br /&gt;
Wo: Werkstatt der Kulturen; Wissmannstraße 32; 12049 Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feminismen verbinden und können treibendes Element für den Widerstand gegen Nationalismus und Rechtspopulismus sein. Das hat der Women’s March in Washington Anfang des Jahres eindrucksvoll gezeigt. Was sind Voraussetzungen für eine solche Mobilisierung und wie geht es weiter?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch in Deutschland stehen wir im Superwahljahr 2017 vor weitreichenden Entscheidungen. Der Rechtspopulismus verstärkt sich stetig und bewirkt eine schleichende Erosion von Grundwerten auch in der sogenannten Mitte der Gesellschaft. Wie ist eine politische Mobilisierung für die offene, demokratische, mithin die Einwanderungsgesellschaft, möglich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit:&lt;br /&gt;
*Carmen Perez, Co-Vorsitzende Women’s March in Washington&lt;br /&gt;
*Gesine Agena, Mitglied im Bundesvorstand und frauenpolitische Sprecherin von Bündnis 90/ Die Grünen&lt;br /&gt;
*Emilia Roig, Expertin für kritische Rassismusforschung und Intersektionalität&lt;br /&gt;
*Anne Wizorek, Digital Media Consultant, Autorin, Speakerin, Bloggerin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moderation: Barbara Junge, stellv. Chefredakteurin taz&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10819</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:10</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;diff=10819"/>
				<updated>2017-06-18T20:09:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften &amp;lt;/h2&amp;gt; In dieser Seminarsitzung treffen wir uns alle um 10.15 Uhr im Raum H 3006. Dort wollen wir zusammen den Begr…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Seminarsitzung treffen wir uns alle um 10.15 Uhr im Raum H 3006. Dort wollen wir zusammen den Begriffen Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften auf den Grund gehen und schauen, was Ingenieur_innen heute hieraus für sich und ihre Arbeit für Schlüsse ziehen können, sollen und teilweise müssen. Wir haben hierzu eine Gewerkschaftssekretärin von der IG Metall eingeladen. Als Einstieg in die Sitzung ist dieser kurze Artikel des Tagesspiegels zu empfehlen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Lob des Streiks ====&lt;br /&gt;
Im Tagesspiegel ist zur Hochphase des GDL-Streiks folgender schöner Kommentar von Andreas Oswald erschienen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie legen das Land lahm, provozieren immer wieder aufs Neue und bringen nicht nur Pendler zur Weißglut - die Lokführergewerkschaft GDL mit ihrem Chef Claus Weselsky als Hassfigur. Kann man die verteidigen? Ja. Ein Kommentar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/gdl-ein-lob-des-streiks/11723784.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Geschichte der Gewerkschaften ====&lt;br /&gt;
Diese multimediale Webseite der Hans-Böckler-Stiftung zeigt die Geschichte der Gewerkschaften auf und damit auch die Geschichte der Arbeiter_innenbewegung. Vieles an das wir uns heute schon gewöhnt haben und meinen, dass es immer schon so war und überall so gilt, ist der Verdienst von vielen, vielen Arbeiter_innen, die sich miteinander solidarisiert haben, um für eine gerechtere Arbeitswelt einzustehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.gewerkschaftsgeschichte.de/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ====&lt;br /&gt;
Ganz aktuell ist auch die Tarifauseinandersetzung der studentischen Beschäftigten, die seit 2001 keine Lohnerhöhung mehr erhalten haben - hier zeigt sich ganz konkret: von nichts, kommt nichts und als Beschäftigte_r bekommt man nichts geschenkt - ganz im Gegenteil, wenn man schwach ist nimmt man einem noch das Weihnachtsgeld weg, wie auch den Tutor_innen widerfahren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://tvstud.berlin/&lt;br /&gt;
* https://www.facebook.com/tvstud.berlin/?ref=aymt_homepage_panel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentation der Semesterarbeiten am 10. und 17. Januar 2017==&lt;br /&gt;
Zu Beginn der Gewerkschaftssitzung wollen wir noch die letzten offenen Fragen zu euren Semesterpräsentation ansprechen und klären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu vergangenen Sitzungen &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== zum Spiel BriSand ===&lt;br /&gt;
Die erste UN-Konferenz zum Schutz der Meere hat den bedrohlichen Zustand der Meere und Küsten in die öffentliche Wahrnehmung gerückt. Diskutiert wurde viel über Plastikmüll und Klimawandel, doch auch der illegale Sandabbau stört die Ökosysteme erheblich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.deutschlandfunk.de/indien-das-dreckige-geschaeft-mit-illegalem-sandabbau.799.de.html?dram:article_id=388368&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Demokratiefestival vom 21. - 26. August in Eisenach ===&lt;br /&gt;
Wie kann Demokratie in Europa heute gemeinsam gestaltet werden?&lt;br /&gt;
Wie kann sie jenseits der Nation gedacht werden? Welche Gefahren&lt;br /&gt;
und Herausforderungen bedrohen gegenwärtig die Demokratie?&lt;br /&gt;
Wir laden junge Menschen ab 18 Jahren zu einem europäischen&lt;br /&gt;
Demokratieprojekt nach Eisenach ein, um gemeinsam Antworten&lt;br /&gt;
auf diese und andere Fragen zu finden. Das 200-jährige Jubiläum des&lt;br /&gt;
Wartburgfestes von 1817 ist Anlass, miteinander ins Gespräch zu&lt;br /&gt;
kommen, einander zu begegnen und uns darüber auszutauschen, wie&lt;br /&gt;
wir Demokratie leben und verstehen wollen. Eine Woche lang werden&lt;br /&gt;
wir in Workshops und Exkursionen die Vergangenheit, Gegenwart&lt;br /&gt;
und Zukunft der Demokratie in Europa ergründen. Denn Demokratie&lt;br /&gt;
ist keine Selbstverständlichkeit. Sie muss immer wieder neu verteidigt,&lt;br /&gt;
befördert und gestärkt werden. Es ist an der Zeit, die Idee&lt;br /&gt;
der europäischen Einheit neu aufleben zu lassen und für Vielfalt und&lt;br /&gt;
friedliches Miteinander aufzustehen. &lt;br /&gt;
Beginnen wir in Eisenach – beim Wartburgfest reloaded!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mehr Infos unter [http://www.wartburgfest-reloaded.eu www.wartburgfest-reloaded.eu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kosten:  50€ plus Fahrtkosten (aber inkl. Übernachtung und Unterkunft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter – den sozial-ökologischen Wandel gestalten //&lt;br /&gt;
27. Juni 2017 von 10:15-17.30  in der Kalkscheune Berlin===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bedeutung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen für einen sozial-ökologischen Wandel der Gesellschaft wächst stetig. Offene Werkstätten, kreative Nachbarschaftszentren, Gemeinschaftsgärten, ökologische (Bau-)Genossenschaften, Online-Plattformen zur nach barschaftlichen Vernetzung oder für Tausch und Verleih – es finden sich zahlreiche Beispiele für innovative Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung. Engagierte Akteure erarbeiten hierbei konkrete Lösungen für gesellschaftliche Probleme und Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung vor Ort. Sie leisten so einen wichtigen Beitrag zu gutem Zusammenleben in lebendigen Nachbarschaften und sind gleichzeitig Pioniere in der Anwendung neuer, z.B. digitaler Handlungsmöglichkeiten. Bisher befinden sich viele dieser Gemeinschaften noch in Nischen und müssen sich mit vielfältigen Herausforderungen in Bezug auf Stabilisierung und Verbreitung auseinandersetzen. Zur Stärkung gemeinwohlorientierter Initiativen und sozialer Innovationen und zur weiteren Vertiefung des Dialogs zwischen Politik und Gesellschaft laden das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit (BMUB) und das Umweltbundesamt (UBA) Sie herzlich ein zum:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zukunftsforum Innovative Gemeinschaften im digitalen Zeitalter – den sozial-ökologischen Wandel gestalten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehr Infos hier: [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Über das Zukunftsforum:&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum ist eine Veranstaltung im Rahmen des Projekts „Umweltpolitische Unterstützungs- und Förderstrategien zur Stärkung sozial-ökologischer Formen von Zusammenleben und Gemeinwohlorientierung“, das ISIconsult gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung und adelphi im Auftrag von UBA und BMUB durchführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum Thema „Innovative Gemeinschaften und soziale Innovationen im digitalen Zeitalter“ werden im Townhall-Format diskutieren:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dr . Barbara Hendricks, Bundesministerin für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit&lt;br /&gt;
*Prof. Dr. Gesche Joost, Leiterin Design Research Lab, Universität der Künste Berlin&lt;br /&gt;
*Dr. Maja Göpel, Leiterin Büro Berlin und Leitung Transformative Literacy, Wuppertal Institut&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bieten diverse, von Expertinnen und Experten geleitete Plenumsdebatten und Workshops Gelegenheiten, um Potentiale und Herausforderungen gemeinwohlorientierten Initiativen gemeinsam auszuloten und konkrete Unterstützungsstrategien und Handlungsoptionen für die Umweltpolitik zu diskutieren.&lt;br /&gt;
Erwartet werden etwa 150 Vertreterinnen und Vertreter von Initiativen, Verbänden, Wissenschaft, Politik sowie kommunaler und digitaler Praxis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Zukunftsforum soll folgende Fragestellungen behandeln:&lt;br /&gt;
*Welche innovativen Formen von Gemeinschaftlichkeit und Gemeinwohlorientierung gibt es in unserer Gesellschaft und welchen Be itrag leisten sie für ein sozial-ökologisch verträgliches Zusammenleben?&lt;br /&gt;
*Welche Rahmenbedingungen fördern oder hindern diese Initiativen?&lt;br /&gt;
*Welche Rolle spielt Digitalisierung bei der Entwicklung und Etablierung innovativer, gemeinwohlorientierter Gemeinschaften?&lt;br /&gt;
*Wie kann Umweltpolitik diese Initiativen unterstützen und zur Stärkung sozial-ökologisch verträglicher Formen des Zusammenlebens und der Gemeinwohlorientierung beitragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringen Sie sich ein und gestalten Sie mit!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskutieren Sie mit gemeinwohlorientierten Initiativen, Akteuren aus Umwelt- und Stadtentwicklungspolitik, kommunalen Entscheidern und Pionieren der digitalen Avantgarde sowie mit Vertreterinnen und Vertretern etablierter Stiftungen und von Umwelt- und Sozialgenossenschaften. Ergreifen Sie die Möglichkeit für Erfahrungsaustausch, Vernetzung und erhöhen Sie die Sichtbarkeit Ihrer Initiative. Machen Sie deutlich, welche förder lichen Bedingungen Ihre Arbeit wirklich unterstützen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kontakt und Anmeldung:&lt;br /&gt;
Eine Teilnahme ist kostenfrei. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, bitten wir ab sofort um Anmeldungen unter [http://www.zukunft-gemeinwohl.de www.zukunft-gemeinwohl.de] Ihre Anregungen und Fragen zum Thema können Sie uns über kontakt@zukunft-gemeinwohl.de übersenden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Verwaltung&amp;diff=10495</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:Verwaltung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Verwaltung&amp;diff=10495"/>
				<updated>2017-06-14T11:23:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Verwaltung der Seminarseite =&lt;br /&gt;
[[TUB:Seminar:2017_1 | Seminar-Startseite]]     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Allgemeine Informationen, Prüfungsleistungen ==&lt;br /&gt;
[[TUB:Seminar:2017_1:Facts | Allgemeine Informationen, Prüfungsleistungen etc.]]     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Facts&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semesterarbeiten ==&lt;br /&gt;
; Hinweise für Semesterarbeiten - Verwaltung&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:Semesterarbeiten:Verwaltung | Hinweise für Semesterarbeiten - Verwaltung]]     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:Semesterarbeiten:Verwaltung&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;Semesterarbeitsgruppen&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:Semesterarbeitsgruppen | Semesterarbeitsgruppen]]     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Semesterarbeitsgruppen&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verlaufsplan ==&lt;br /&gt;
;Übersichtstabelle&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:Kalender | Übersichtstabelle]]     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Kalender&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;01     -     18. April 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:01 | 01. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:01&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;02     -     25. April 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:02 | 02. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:02&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;03     -     02. Mai 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:03 | 03. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:03&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;04     -     09. Mai 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:04 | 04. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:04&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;05     -    16. Mai 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:05 | 05. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:05&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;06     -     23. Mai 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:06 | 06. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:06&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;07     -     30. Mai 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:07 | 07. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:07&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;08     -     06. Juni 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:08 | 08. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;09     -     13. Juni 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:09 | 09. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:09&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;10     -     20. Juni 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:10 | 10. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:10&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;11     -     27. Juni 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:11 | 11. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:11&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;12     -     04. Juli 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:12 | 12. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:12&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;13     -     11. Juli 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:13 | 13. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:13&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;14     -     18. Juli 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:14 | 14. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:14&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
;15     -     25. Juli 2017&lt;br /&gt;
:[[TUB:Seminar:2017_1:15 | 15. Sitzung]]       -       [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:15&amp;amp;action=edit bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Textbausteine ==&lt;br /&gt;
; Technik als Problemlöser!?&lt;br /&gt;
: [[TUB:Seminar:2017_1:Probleml%C3%B6ser:Vorbereitung | Problemlöser     -     Vorbereitung]]     -      &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{TUB:Seminar:2017_1:Problemlöser:Vorbereitung}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Probleml%C3%B6ser:Vorbereitung&amp;amp;action=edit Bearbeiten]&lt;br /&gt;
: [[TUB:Seminar:2017_1:Probleml%C3%B6ser:Nachbereitung | Problemlöser     -     Nachbereitung]]     -      &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{TUB:Seminar:2017_1:Problemlöser:Nachbereitung}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Probleml%C3%B6ser:Nachbereitung&amp;amp;action=edit Bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Verantwortung und Kodizes&lt;br /&gt;
: [[TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Vorbereitung | Verantwortung     -     Vorbereitung]]     -      &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Vorbereitung}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Vorbereitung&amp;amp;action=edit Bearbeiten]&lt;br /&gt;
: [[TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Nachbereitung | Verantwortung     -     Nachbereitung]]     -      &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Nachbereitung}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Verantwortung:Nachbereitung&amp;amp;action=edit Bearbeiten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Das Produktivistische Weltbild&lt;br /&gt;
: [[TUB:Seminar:2017_1:Weltbild:Vorbereitung | Weltbild     -     Vorbereitung]]     -      &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{TUB:Seminar:2017_1:Weltbild:Vorbereitung}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;     -     [http://blue-eng.km.tu-berlin.de/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Weltbild:Vorbereitung&amp;amp;action=edit Bearbeiten]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Kalender&amp;diff=10484</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:Kalender</title>
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				<updated>2017-06-12T18:24:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					#&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						01&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						18. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Einstiegssitzung_-_Grundbaustein_in_Berlin| Einführungsveranstaltung in H 3006]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						25. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						03&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''[[Baukasten:Themen- und Gruppenfindung - Grundbaustein in Berlin| Themen- und Gruppenfindung]] / [[TING-D - Grundbaustein in Berlin| Technik, Individuum, Natur, Gesellschaft und Demokratie (TING-D)]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
					das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;			&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Erste Abgabe des Lernjournals.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						05&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06&lt;br /&gt;
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						23. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
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						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						07&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						30. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Stromopoly|Stromopoly]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Peak_Everything_-_Alles_ist_alle|Peak Everything]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Geplante Obsoleszenz - Quartett.'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Recycling_Brettspiel|Recycling - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2 - Nutzung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:AnnoDomini_Atomkraft_SP#Materialien_zur_Durchf.C3.BChrung.|Anno Domini - Atomkraft]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Sand_Brettspiel|Sand - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Kraftwerk_Quartett|Kraftwerksquartett]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Muellapokalypse|Müllpokalypse]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Blue_Stories|Blue Stories]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						08&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepeneruship&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Seltene_Erden_BS|Seltene Erden]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Eine_kurze_Geschichte_der_Zeit|Eine kurze Geschichte der Zeit]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Automatisierung_vs._gute_Arbeit|Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Indoorfarming|Indoorfarming]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Postwachstumsökonomie_KBW|Postwachstumsökonomien]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Virtuelles_Wasser|Virtuelles Wasser]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						10&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						20. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Lernjournale.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						14&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						18. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Aug 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Dokumentation der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10483</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=10483"/>
				<updated>2017-06-12T18:21:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:09&amp;diff=10482</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:09</title>
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				<updated>2017-06-12T18:20:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch, als die Gruppe, die den Baustein durchgeführt hat, anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zur Erinnerung: Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Eure Semesterprojekte ===&lt;br /&gt;
Wir hoffen ihr habt so langsam ein Gefühl dafür bekommen, was wir euch mit den Werkzeugen mitgeben bzw. mit euch erarbeiten wollen. Wir würden uns riesig freuen, wenn ihr es schafft auch in eure selbst entwickelten Semesterprojekte schon bestehende Werkzeuge einzuarbeiten oder gerne für diese auch eigene Werkzeuge entwickelt! Es ist ein Vorschlag/ Wunsch von uns, aber definitiv kein Muss!&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu Diversity, Gender und Technik &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein paar interessante Artikel und Grafiken im Zusammenhang mit Gender:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
=== Gender-Pay-Gap Infografik von Information is Beautiful ===&lt;br /&gt;
Blanke Zahlen kann man oft nicht richtig erfassen - aber graphisch wird einem da schon fast schlecht:&lt;br /&gt;
http://www.informationisbeautiful.net/visualizations/gender-pay-gap&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== How to raise a feminist son ===&lt;br /&gt;
We raise our girls to fight stereotypes and pursue their dreams, but we don’t do the same for our boys.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.nytimes.com/2017/06/02/upshot/how-to-raise-a-feminist-son.html?_r=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Being an Effective Ally to Women and Non-Binary People ===&lt;br /&gt;
Hier ist ein sehr guter Artikel zum Thema: Wer bringt sich eigentlich in unsere Gesellschaft ein bzw. wie können wir individuell diejenigen miteinbeziehen die zurzeit nicht gehört werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://codeascraft.com/2016/10/19/being-an-effective-ally-to-women-and-non-binary-people/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verbs correlated with Gender ===&lt;br /&gt;
https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/67y5y5/he_kidnaps_she_screams_words_associated_with/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Technik für alle ===&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechtergerechtigkeit-in-den-mint-faechern-technik-fuer-alle/10976814.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Luxemburg Lecture: Geschlechterverhältnisse und Reproduktion in Marx' Kapital am 12. Juni ===&lt;br /&gt;
Marx thematisiert Geschlechterverhältnisse und Familie im Kapital im Kontext seiner Analyse der Ausbeutung weiblicher Arbeitskraft innerhalb der  kapitalistischen Organisation der Arbeit. Gleichwohl hat Marx keine «Gender»-Theorie entwickelt, und seine Untersuchungen zu sexuellen und Geschlechterverhältnissen im Kapitalismus haben die historische Transformation, die sich zu seiner Zeit vollzog, nicht ausreichend berücksichtigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trotzdem sind Marx’ Schriften ein wichtiger Beitrag zu unserem Verständnis der Funktion von Geschlecht in der kapitalistischen Gesellschaft. Zentrale Einsichten finden sich allerdings weniger dort, wo Marx sich explizit über Geschlechterfragen äußert. Vielmehr sind es seine Theorie der historischen Transformation sowie seine Analyse der Mechanismen kapitalistischer Akkumulation und Ausbeutung, die uns beim Verständnis der Geschlechterverhältnisse unterstützen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silvia Federici, italienisch-amerikanische Feministin, wurde durch ihre Verknüpfung von marxistischer Kritik und feministischer Analyse bekannt. Ihre bekannteste Arbeit, Caliban und die Hexe: Frauen, der Körper und die ursprüngliche Akkumulation, untersucht die kapitalistische Rationalisierung der sozialen Reproduktion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wo? Rosa-Luxemburg-Stiftung // Salon // Franz-Mehring-Platz 1 // 10243 Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann? 12.06.2017, 18:30 - 20:30 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.rosalux.de/veranstaltung/es_detail/R31ZC/geschlechterverhaeltnisse-und-reproduktion-in-marx-kapital/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:09&amp;diff=10481</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:09</title>
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				<updated>2017-06-12T18:15:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt; __NOEDITSECTION__ === Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung === Bitte beachtet, dass…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch, als die Gruppe, die den Baustein durchgeführt hat, anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zur Erinnerung: Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt; Nachtrag zu Diversity, Gender und Technik &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier noch ein paar interessante Artikel und Grafiken im Zusammenhang mit Gender:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
=== Gender-Pay-Gap Infografik von Information is Beautiful ===&lt;br /&gt;
Blanke Zahlen kann man oft nicht richtig erfassen - aber graphisch wird einem da schon fast schlecht:&lt;br /&gt;
http://www.informationisbeautiful.net/visualizations/gender-pay-gap&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== How to raise a feminist son ===&lt;br /&gt;
We raise our girls to fight stereotypes and pursue their dreams, but we don’t do the same for our boys.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.nytimes.com/2017/06/02/upshot/how-to-raise-a-feminist-son.html?_r=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Being an Effective Ally to Women and Non-Binary People ===&lt;br /&gt;
Hier ist ein sehr guter Artikel zum Thema: Wer bringt sich eigentlich in unsere Gesellschaft ein bzw. wie können wir individuell diejenigen miteinbeziehen die zurzeit nicht gehört werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://codeascraft.com/2016/10/19/being-an-effective-ally-to-women-and-non-binary-people/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verbs correlated with Gender ===&lt;br /&gt;
https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/67y5y5/he_kidnaps_she_screams_words_associated_with/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Technik für alle ===&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechtergerechtigkeit-in-den-mint-faechern-technik-fuer-alle/10976814.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Luxemburg Lecture: Geschlechterverhältnisse und Reproduktion in Marx' Kapital am 12. Juni ===&lt;br /&gt;
Marx thematisiert Geschlechterverhältnisse und Familie im Kapital im Kontext seiner Analyse der Ausbeutung weiblicher Arbeitskraft innerhalb der  kapitalistischen Organisation der Arbeit. Gleichwohl hat Marx keine «Gender»-Theorie entwickelt, und seine Untersuchungen zu sexuellen und Geschlechterverhältnissen im Kapitalismus haben die historische Transformation, die sich zu seiner Zeit vollzog, nicht ausreichend berücksichtigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trotzdem sind Marx’ Schriften ein wichtiger Beitrag zu unserem Verständnis der Funktion von Geschlecht in der kapitalistischen Gesellschaft. Zentrale Einsichten finden sich allerdings weniger dort, wo Marx sich explizit über Geschlechterfragen äußert. Vielmehr sind es seine Theorie der historischen Transformation sowie seine Analyse der Mechanismen kapitalistischer Akkumulation und Ausbeutung, die uns beim Verständnis der Geschlechterverhältnisse unterstützen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silvia Federici, italienisch-amerikanische Feministin, wurde durch ihre Verknüpfung von marxistischer Kritik und feministischer Analyse bekannt. Ihre bekannteste Arbeit, Caliban und die Hexe: Frauen, der Körper und die ursprüngliche Akkumulation, untersucht die kapitalistische Rationalisierung der sozialen Reproduktion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wo? Rosa-Luxemburg-Stiftung // Salon // Franz-Mehring-Platz 1 // 10243 Berlin&lt;br /&gt;
Wann? 12.06.2017, 18:30 - 20:30 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.rosalux.de/veranstaltung/es_detail/R31ZC/geschlechterverhaeltnisse-und-reproduktion-in-marx-kapital/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9851</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
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				<updated>2017-06-04T12:58:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Juni===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
==2 Studentlische Hilfskräfte für Windenergie-Lehrveranstaltung gesucht! // Ausschreibung an der TU Berlin==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hallo liebe Studis,&lt;br /&gt;
für die Konzeptionierung + Durchführung einer Windenergie-Lehrveranstaltung an der TU Berlin suchen wir noch 2 Tutor*Innen a 41h/Monat als Unterstützung.&lt;br /&gt;
Die Stelle kann vorrausslichtlich ab 1.Juli/15.Juli angetreten werden und ist zunächst auf 2 Jahre befristet, Bewerbung ab sofort möglich.&lt;br /&gt;
Die von uns entwickelte Lehrveranstaltung  besteht aus folgenden 3 Teilen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Aeroelastische Simulation von Kleinwindkraftanlagen: Simulationen mit dem OpenSource-Programm QBlade, Erstellung von Blattprofilen,Lastsimulationen etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Labor zur Lade- und Generatorelektronik: Messtechnisches Labor, Datenaufnahme, Datenauswertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Bau einer Kleinstwindkraftanlage: Eigenständiger Bau einer 400W Kleinstwindkraftanlage nach OpenSource-Bauanleitung in den TU-Werkstätten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir suchen selbstständig arbeitende,motivierte Studis mit guten Kenntnissen der Windenergie/Messtechnik die Lust haben die Lehrveranstaltung zusammen mit uns zu entwickeln und durchzuführen.&lt;br /&gt;
Wenn ihr interessiert seid, lest euch die angehängten Stellenauschreibungen sowie einen Auszug aus unserem Lehrveranstaltungs-Konzept durch und bewerbt euch baldmöglichst unter Angabe der Auschreibungskennziffer bei office@fd.tu-berlin.de.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beste Grüße,&lt;br /&gt;
Anna  &amp;amp;Alex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Konzeptwerk neue Ökonomien - Bildungsprogramm 2017 ==&lt;br /&gt;
'''Endlich Wachstum weiterdenken – Fortbildungen zum Ergänzungsheft zu Kapitalismus, Wachstumskultur und Alternativen'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es spricht vieles dafür, dass mit der wachstumsorienteirten Wirtschaft und Politik der vergangenen Jahrzehnte weder die Übernutzung der natürlichen Ressourcen noch die (globale und innergesellschaftliche) Ungleichverteilung von Ressourcen und Chancen in den Griff zu bekommen sind. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat zwar das Bewusstsein für Ungleichheit und ökologische Schäden erhöht, einen gesellschaftlichen Wandel hin zu einer sozial-ökologischen Ausrichtung von Wirtschaft und Gesellschaft hat sie aber bislang nicht bewirkt. Dafür ist es wichtig, mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen die gewachsenen kapitalistischen Wirtschaftsstrukturen und unsere nicht nachhaltigen Lebensweisen grundlegend in Frage zu stellen und ganz andere Lösungen zu denken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Sinn haben das Konzeptwerk Neue Ökonomie (Leipzig) und FairBindung (Berlin) im Anschluss an das Methodenheft „Endlich Wachstum“ neue Methoden entwickelt und veröffentlicht – im Ergänzungsheft „Endlich Wachstum! ZWEI“ (www.endlich-wachstum.de). In unseren Fortbildungen zu diesem Ergänzungsheft erarbeiten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden die drei Kapitel der Methodensammlung. Im ersten Kapitel werden grundlegende Strukturen und Dynamiken des kapitalistischen Wirtschaftssystems in den Blick genommen. Im zweiten Kapitel finden sich Materialien, die unter dem Stichwort „Mentale Infrastrukturen“ die von der Profit- und Steigerungslogik des Kapitalismus geprägten Denkmuster und Alltagsroutinen behandeln. Und schließlich bietet das Heft im Alternativen-Kapitel eine große Fülle an Konzepten für eine sozial-ökologische Wirtschaft und Gesellschaft.&lt;br /&gt;
... [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/endlich-wachstum-weiterdenken/ Mehr]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fortbildungen richten sich an Pädagog_innen, an Lehrer_innen und Multiplikator_innen in der außerschulischen Bildungsarbeit. Wir stellen unser Erweiterungsheft &amp;quot;Endlich Wachstum! ZWEI&amp;quot; mit neuen Materialien vor und erproben gemeinsam die Methoden und diskutieren anhand der Übungen die dabei angesprochenen Themenfelder einer sozial-ökologischen Transformation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termine:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*22.-24.09.2017 in Leipzig&lt;br /&gt;
*10.-12.11.2017 in Hamburg (in Kooperation mit Hamburg mal fair)&lt;br /&gt;
*1.-3.12.2017 in Frankfurt (in Kooperation mit dem EPN Hessen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das vollständige Programm gibt es [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/wp-content/uploads/2017/05/Programm-Seminare-und-Fortbildungen-Konzeptwerk-2017.pdf hier].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Democracy Lecture 2017 // 28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt==&lt;br /&gt;
[https://www.blaetter.de/aktuell/democracy-lecture-2017 Democracy Lecture 2017] der »Blätter für deutsche und internationale Politik«&lt;br /&gt;
in Kooperation mit dem Haus der Kulturen der Welt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown:&lt;br /&gt;
»Demokratie unter Beschuss:&lt;br /&gt;
Der apokalyptische Populismus«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
am '''28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt in Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// Im Weißen Haus regiert der Prototyp des Homo Oeconomicus: Für Donald Trump zählen allein der erfolgreiche Deal und persönlicher Profit. Demokratie betrachtet er als Feind der »freien Märkte«. Trumps stärkste Waffe ist ein apokalyptischer Populismus, der in den USA, aber auch in Europa eine aggressive nationalistische Bewegung befeuert. Deren Anhänger wollen die demokratische Ordnung hinwegfegen: den Rechtsstaat, seine Institutionen und das »Establishment«.&lt;br /&gt;
Welche Folgen hat dieser zerstörerische Feldzug gegen die Demokratie? Und wie lässt er sich aufhalten? Diesen Fragen widmen die »Blätter« ihre vierte Democracy Lecture – nach Thomas Piketty (2014), Naomi Klein (2015) und Paul Mason (2016).&lt;br /&gt;
Im Anschluss an den Vortrag von Wendy Brown diskutieren mit ihr die Politikwissenschaftlerin Ulrike Guérot und der »Blätter«-Mitherausgeber Micha Brumlik. Es moderiert Mathias Greffrath.&lt;br /&gt;
Der Eintritt ist frei. Aus logistischen Gründen sind jedoch Einlasstickets erforderlich. Diese sind am 28. Juni ab 18 Uhr kostenlos an der Abendkasse des HKW erhältlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
//Über Wendy Brown:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown, geboren 1955, ist eine der streitbarsten Intellektuellen unserer Zeit. Sie lehrt als Professorin für Politikwissenschaften an der University of California in Berkeley. In ihrem jüngsten Buch »Die schleichende Revolution«, das 2015 im Suhrkamp Verlag erschienen ist, analysiert sie, wie der Neoliberalismus den totalen Homo oeconomicus hervorbringt und die Demokratie zerstört. Browns Werke wurden in mehr als 20 Sprachen übersetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9850</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9850"/>
				<updated>2017-06-04T12:58:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Juni===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
==2 Studentlische Hilfskräfte für Windenergie-Lehrveranstaltung gesucht! // Ausschreibung an der TU Berlin==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hallo liebe Studis,&lt;br /&gt;
für die Konzeptionierung + Durchführung einer Windenergie-Lehrveranstaltung an der TU Berlin suchen wir noch 2 Tutor*Innen a 41h/Monat als Unterstützung.&lt;br /&gt;
Die Stelle kann vorrausslichtlich ab 1.Juli/15.Juli angetreten werden und ist zunächst auf 2 Jahre befristet, Bewerbung ab sofort möglich.&lt;br /&gt;
Die von uns entwickelte Lehrveranstaltung  besteht aus folgenden 3 Teilen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Aeroelastische Simulation von Kleinwindkraftanlagen: Simulationen mit dem OpenSource-Programm QBlade, Erstellung von Blattprofilen,Lastsimulationen etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Labor zur Lade- und Generatorelektronik: Messtechnisches Labor, Datenaufnahme, Datenauswertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Bau einer Kleinstwindkraftanlage: Eigenständiger Bau einer 400W Kleinstwindkraftanlage nach OpenSource-Bauanleitung in den TU-Werkstätten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir suchen selbstständig arbeitende,motivierte Studis mit guten Kenntnissen der Windenergie/Messtechnik die Lust haben die Lehrveranstaltung zusammen mit uns zu entwickeln und durchzuführen.&lt;br /&gt;
Wenn ihr interessiert seid, lest euch die angehängten Stellenauschreibungen sowie einen Auszug aus unserem Lehrveranstaltungs-Konzept durch und bewerbt euch baldmöglichst unter Angabe der Auschreibungskennziffer bei office@fd.tu-berlin.de.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beste Grüße,&lt;br /&gt;
Anna  &amp;amp;Alex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Konzeptwerk neue Ökonomien - Bildungsprogramm 2017 ==&lt;br /&gt;
'''Endlich Wachstum weiterdenken – Fortbildungen zum Ergänzungsheft zu Kapitalismus, Wachstumskultur und Alternativen'''&lt;br /&gt;
Es spricht vieles dafür, dass mit der wachstumsorienteirten Wirtschaft und Politik der vergangenen Jahrzehnte weder die Übernutzung der natürlichen Ressourcen noch die (globale und innergesellschaftliche) Ungleichverteilung von Ressourcen und Chancen in den Griff zu bekommen sind. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat zwar das Bewusstsein für Ungleichheit und ökologische Schäden erhöht, einen gesellschaftlichen Wandel hin zu einer sozial-ökologischen Ausrichtung von Wirtschaft und Gesellschaft hat sie aber bislang nicht bewirkt. Dafür ist es wichtig, mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen die gewachsenen kapitalistischen Wirtschaftsstrukturen und unsere nicht nachhaltigen Lebensweisen grundlegend in Frage zu stellen und ganz andere Lösungen zu denken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Sinn haben das Konzeptwerk Neue Ökonomie (Leipzig) und FairBindung (Berlin) im Anschluss an das Methodenheft „Endlich Wachstum“ neue Methoden entwickelt und veröffentlicht – im Ergänzungsheft „Endlich Wachstum! ZWEI“ (www.endlich-wachstum.de). In unseren Fortbildungen zu diesem Ergänzungsheft erarbeiten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden die drei Kapitel der Methodensammlung. Im ersten Kapitel werden grundlegende Strukturen und Dynamiken des kapitalistischen Wirtschaftssystems in den Blick genommen. Im zweiten Kapitel finden sich Materialien, die unter dem Stichwort „Mentale Infrastrukturen“ die von der Profit- und Steigerungslogik des Kapitalismus geprägten Denkmuster und Alltagsroutinen behandeln. Und schließlich bietet das Heft im Alternativen-Kapitel eine große Fülle an Konzepten für eine sozial-ökologische Wirtschaft und Gesellschaft.&lt;br /&gt;
... [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/endlich-wachstum-weiterdenken/ Mehr]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fortbildungen richten sich an Pädagog_innen, an Lehrer_innen und Multiplikator_innen in der außerschulischen Bildungsarbeit. Wir stellen unser Erweiterungsheft &amp;quot;Endlich Wachstum! ZWEI&amp;quot; mit neuen Materialien vor und erproben gemeinsam die Methoden und diskutieren anhand der Übungen die dabei angesprochenen Themenfelder einer sozial-ökologischen Transformation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termine:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*22.-24.09.2017 in Leipzig&lt;br /&gt;
*10.-12.11.2017 in Hamburg (in Kooperation mit Hamburg mal fair)&lt;br /&gt;
*1.-3.12.2017 in Frankfurt (in Kooperation mit dem EPN Hessen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das vollständige Programm gibt es [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/wp-content/uploads/2017/05/Programm-Seminare-und-Fortbildungen-Konzeptwerk-2017.pdf hier].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Democracy Lecture 2017 // 28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt==&lt;br /&gt;
[https://www.blaetter.de/aktuell/democracy-lecture-2017 Democracy Lecture 2017] der »Blätter für deutsche und internationale Politik«&lt;br /&gt;
in Kooperation mit dem Haus der Kulturen der Welt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown:&lt;br /&gt;
»Demokratie unter Beschuss:&lt;br /&gt;
Der apokalyptische Populismus«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
am '''28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt in Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// Im Weißen Haus regiert der Prototyp des Homo Oeconomicus: Für Donald Trump zählen allein der erfolgreiche Deal und persönlicher Profit. Demokratie betrachtet er als Feind der »freien Märkte«. Trumps stärkste Waffe ist ein apokalyptischer Populismus, der in den USA, aber auch in Europa eine aggressive nationalistische Bewegung befeuert. Deren Anhänger wollen die demokratische Ordnung hinwegfegen: den Rechtsstaat, seine Institutionen und das »Establishment«.&lt;br /&gt;
Welche Folgen hat dieser zerstörerische Feldzug gegen die Demokratie? Und wie lässt er sich aufhalten? Diesen Fragen widmen die »Blätter« ihre vierte Democracy Lecture – nach Thomas Piketty (2014), Naomi Klein (2015) und Paul Mason (2016).&lt;br /&gt;
Im Anschluss an den Vortrag von Wendy Brown diskutieren mit ihr die Politikwissenschaftlerin Ulrike Guérot und der »Blätter«-Mitherausgeber Micha Brumlik. Es moderiert Mathias Greffrath.&lt;br /&gt;
Der Eintritt ist frei. Aus logistischen Gründen sind jedoch Einlasstickets erforderlich. Diese sind am 28. Juni ab 18 Uhr kostenlos an der Abendkasse des HKW erhältlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
//Über Wendy Brown:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown, geboren 1955, ist eine der streitbarsten Intellektuellen unserer Zeit. Sie lehrt als Professorin für Politikwissenschaften an der University of California in Berkeley. In ihrem jüngsten Buch »Die schleichende Revolution«, das 2015 im Suhrkamp Verlag erschienen ist, analysiert sie, wie der Neoliberalismus den totalen Homo oeconomicus hervorbringt und die Demokratie zerstört. Browns Werke wurden in mehr als 20 Sprachen übersetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9849</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9849"/>
				<updated>2017-06-04T12:57:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Juni===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
==2 Studentlische Hilfskräfte für Windenergie-Lehrveranstaltung gesucht! // Ausschreibung an der TU Berlin==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hallo liebe Studis,&lt;br /&gt;
für die Konzeptionierung + Durchführung einer Windenergie-Lehrveranstaltung an der TU Berlin suchen wir noch 2 Tutor*Innen a 41h/Monat als Unterstützung.&lt;br /&gt;
Die Stelle kann vorrausslichtlich ab 1.Juli/15.Juli angetreten werden und ist zunächst auf 2 Jahre befristet, Bewerbung ab sofort möglich.&lt;br /&gt;
Die von uns entwickelte Lehrveranstaltung  besteht aus folgenden 3 Teilen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Aeroelastische Simulation von Kleinwindkraftanlagen: Simulationen mit dem OpenSource-Programm QBlade, Erstellung von Blattprofilen,Lastsimulationen etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Labor zur Lade- und Generatorelektronik: Messtechnisches Labor, Datenaufnahme, Datenauswertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Bau einer Kleinstwindkraftanlage: Eigenständiger Bau einer 400W Kleinstwindkraftanlage nach OpenSource-Bauanleitung in den TU-Werkstätten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir suchen selbstständig arbeitende,motivierte Studis mit guten Kenntnissen der Windenergie/Messtechnik die Lust haben die Lehrveranstaltung zusammen mit uns zu entwickeln und durchzuführen.&lt;br /&gt;
Wenn ihr interessiert seid, lest euch die angehängten Stellenauschreibungen sowie einen Auszug aus unserem Lehrveranstaltungs-Konzept durch und bewerbt euch baldmöglichst unter Angabe der Auschreibungskennziffer bei office@fd.tu-berlin.de.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beste Grüße,&lt;br /&gt;
Anna  &amp;amp;Alex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Konzeptwerk neue Ökonomien - Bildungsprogramm 2017 ==&lt;br /&gt;
'''Endlich Wachstum weiterdenken – Fortbildungen zum Ergänzungsheft zu Kapitalismus, Wachstumskultur und Alternativen'''&lt;br /&gt;
Es spricht vieles dafür, dass mit der wachstumsorienteirten Wirtschaft und Politik der vergangenen Jahrzehnte weder die Übernutzung der natürlichen Ressourcen noch die (globale und innergesellschaftliche) Ungleichverteilung von Ressourcen und Chancen in den Griff zu bekommen sind. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat zwar das Bewusstsein für Ungleichheit und ökologische Schäden erhöht, einen gesellschaftlichen Wandel hin zu einer sozial-ökologischen Ausrichtung von Wirtschaft und Gesellschaft hat sie aber bislang nicht bewirkt. Dafür ist es wichtig, mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen die gewachsenen kapitalistischen Wirtschaftsstrukturen und unsere nicht nachhaltigen Lebensweisen grundlegend in Frage zu stellen und ganz andere Lösungen zu denken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Sinn haben das Konzeptwerk Neue Ökonomie (Leipzig) und FairBindung (Berlin) im Anschluss an das Methodenheft „Endlich Wachstum“ neue Methoden entwickelt und veröffentlicht – im Ergänzungsheft „Endlich Wachstum! ZWEI“ (www.endlich-wachstum.de). In unseren Fortbildungen zu diesem Ergänzungsheft erarbeiten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden die drei Kapitel der Methodensammlung. Im ersten Kapitel werden grundlegende Strukturen und Dynamiken des kapitalistischen Wirtschaftssystems in den Blick genommen. Im zweiten Kapitel finden sich Materialien, die unter dem Stichwort „Mentale Infrastrukturen“ die von der Profit- und Steigerungslogik des Kapitalismus geprägten Denkmuster und Alltagsroutinen behandeln. Und schließlich bietet das Heft im Alternativen-Kapitel eine große Fülle an Konzepten für eine sozial-ökologische Wirtschaft und Gesellschaft.&lt;br /&gt;
... [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/endlich-wachstum-weiterdenken/ Mehr]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fortbildungen richten sich an Pädagog_innen, an Lehrer_innen und Multiplikator_innen in der außerschulischen Bildungsarbeit. Wir stellen unser Erweiterungsheft &amp;quot;Endlich Wachstum! ZWEI&amp;quot; mit neuen Materialien vor und erproben gemeinsam die Methoden und diskutieren anhand der Übungen die dabei angesprochenen Themenfelder einer sozial-ökologischen Transformation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termine:&lt;br /&gt;
22.-24.09.2017 in Leipzig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.-12.11.2017 in Hamburg (in Kooperation mit Hamburg mal fair)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.-3.12.2017 in Frankfurt (in Kooperation mit dem EPN Hessen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das vollständige Programm gibt es [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/wp-content/uploads/2017/05/Programm-Seminare-und-Fortbildungen-Konzeptwerk-2017.pdf hier].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Democracy Lecture 2017 // 28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt==&lt;br /&gt;
[https://www.blaetter.de/aktuell/democracy-lecture-2017 Democracy Lecture 2017] der »Blätter für deutsche und internationale Politik«&lt;br /&gt;
in Kooperation mit dem Haus der Kulturen der Welt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown:&lt;br /&gt;
»Demokratie unter Beschuss:&lt;br /&gt;
Der apokalyptische Populismus«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
am '''28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt in Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// Im Weißen Haus regiert der Prototyp des Homo Oeconomicus: Für Donald Trump zählen allein der erfolgreiche Deal und persönlicher Profit. Demokratie betrachtet er als Feind der »freien Märkte«. Trumps stärkste Waffe ist ein apokalyptischer Populismus, der in den USA, aber auch in Europa eine aggressive nationalistische Bewegung befeuert. Deren Anhänger wollen die demokratische Ordnung hinwegfegen: den Rechtsstaat, seine Institutionen und das »Establishment«.&lt;br /&gt;
Welche Folgen hat dieser zerstörerische Feldzug gegen die Demokratie? Und wie lässt er sich aufhalten? Diesen Fragen widmen die »Blätter« ihre vierte Democracy Lecture – nach Thomas Piketty (2014), Naomi Klein (2015) und Paul Mason (2016).&lt;br /&gt;
Im Anschluss an den Vortrag von Wendy Brown diskutieren mit ihr die Politikwissenschaftlerin Ulrike Guérot und der »Blätter«-Mitherausgeber Micha Brumlik. Es moderiert Mathias Greffrath.&lt;br /&gt;
Der Eintritt ist frei. Aus logistischen Gründen sind jedoch Einlasstickets erforderlich. Diese sind am 28. Juni ab 18 Uhr kostenlos an der Abendkasse des HKW erhältlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
//Über Wendy Brown:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown, geboren 1955, ist eine der streitbarsten Intellektuellen unserer Zeit. Sie lehrt als Professorin für Politikwissenschaften an der University of California in Berkeley. In ihrem jüngsten Buch »Die schleichende Revolution«, das 2015 im Suhrkamp Verlag erschienen ist, analysiert sie, wie der Neoliberalismus den totalen Homo oeconomicus hervorbringt und die Demokratie zerstört. Browns Werke wurden in mehr als 20 Sprachen übersetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9848</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
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				<updated>2017-06-04T12:56:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Juni===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterprojekte sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jedes Semesterprojekt bereits eine eigene Seite angelegt. Die Links dazu findet ihr unter dem Reiter '''Semesterprojekte im Sommersemester 2017''' bei eurer entsprechenden Betreuung. Das ist auch der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr ganz oben auf der Seite im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft mit dem Baustein &amp;quot;Technik als Problemlöser&amp;quot; ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
==2 Studentlische Hilfskräfte für Windenergie-Lehrveranstaltung gesucht! // Ausschreibung an der TU Berlin==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hallo liebe Studis,&lt;br /&gt;
für die Konzeptionierung + Durchführung einer Windenergie-Lehrveranstaltung an der TU Berlin suchen wir noch 2 Tutor*Innen a 41h/Monat als Unterstützung.&lt;br /&gt;
Die Stelle kann vorrausslichtlich ab 1.Juli/15.Juli angetreten werden und ist zunächst auf 2 Jahre befristet, Bewerbung ab sofort möglich.&lt;br /&gt;
Die von uns entwickelte Lehrveranstaltung  besteht aus folgenden 3 Teilen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Aeroelastische Simulation von Kleinwindkraftanlagen: Simulationen mit dem OpenSource-Programm QBlade, Erstellung von Blattprofilen,Lastsimulationen etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Labor zur Lade- und Generatorelektronik: Messtechnisches Labor, Datenaufnahme, Datenauswertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Bau einer Kleinstwindkraftanlage: Eigenständiger Bau einer 400W Kleinstwindkraftanlage nach OpenSource-Bauanleitung in den TU-Werkstätten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir suchen selbstständig arbeitende,motivierte Studis mit guten Kenntnissen der Windenergie/Messtechnik die Lust haben die Lehrveranstaltung zusammen mit uns zu entwickeln und durchzuführen.&lt;br /&gt;
Wenn ihr interessiert seid, lest euch die angehängten Stellenauschreibungen sowie einen Auszug aus unserem Lehrveranstaltungs-Konzept durch und bewerbt euch baldmöglichst unter Angabe der Auschreibungskennziffer bei office@fd.tu-berlin.de.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beste Grüße,&lt;br /&gt;
Anna  &amp;amp;Alex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Konzeptwerk neue Ökonomien - Bildungsprogramm 2017 ==&lt;br /&gt;
'''Endlich Wachstum weiterdenken – Fortbildungen zum Ergänzungsheft zu Kapitalismus, Wachstumskultur und Alternativen'''&lt;br /&gt;
Es spricht vieles dafür, dass mit der wachstumsorienteirten Wirtschaft und Politik der vergangenen Jahrzehnte weder die Übernutzung der natürlichen Ressourcen noch die (globale und innergesellschaftliche) Ungleichverteilung von Ressourcen und Chancen in den Griff zu bekommen sind. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat zwar das Bewusstsein für Ungleichheit und ökologische Schäden erhöht, einen gesellschaftlichen Wandel hin zu einer sozial-ökologischen Ausrichtung von Wirtschaft und Gesellschaft hat sie aber bislang nicht bewirkt. Dafür ist es wichtig, mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen die gewachsenen kapitalistischen Wirtschaftsstrukturen und unsere nicht nachhaltigen Lebensweisen grundlegend in Frage zu stellen und ganz andere Lösungen zu denken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Sinn haben das Konzeptwerk Neue Ökonomie (Leipzig) und FairBindung (Berlin) im Anschluss an das Methodenheft „Endlich Wachstum“ neue Methoden entwickelt und veröffentlicht – im Ergänzungsheft „Endlich Wachstum! ZWEI“ (www.endlich-wachstum.de). In unseren Fortbildungen zu diesem Ergänzungsheft erarbeiten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden die drei Kapitel der Methodensammlung. Im ersten Kapitel werden grundlegende Strukturen und Dynamiken des kapitalistischen Wirtschaftssystems in den Blick genommen. Im zweiten Kapitel finden sich Materialien, die unter dem Stichwort „Mentale Infrastrukturen“ die von der Profit- und Steigerungslogik des Kapitalismus geprägten Denkmuster und Alltagsroutinen behandeln. Und schließlich bietet das Heft im Alternativen-Kapitel eine große Fülle an Konzepten für eine sozial-ökologische Wirtschaft und Gesellschaft.&lt;br /&gt;
... [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/endlich-wachstum-weiterdenken/ Mehr]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fortbildungen richten sich an Pädagog_innen, an Lehrer_innen und Multiplikator_innen in der außerschulischen Bildungsarbeit. Wir stellen unser Erweiterungsheft &amp;quot;Endlich Wachstum! ZWEI&amp;quot; mit neuen Materialien vor und erproben gemeinsam die Methoden und diskutieren anhand der Übungen die dabei angesprochenen Themenfelder einer sozial-ökologischen Transformation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termine:&lt;br /&gt;
22.-24.09.2017 in Leipzig&lt;br /&gt;
10.-12.11.2017 in Hamburg (in Kooperation mit Hamburg mal fair)&lt;br /&gt;
1.-3.12.2017 in Frankfurt (in Kooperation mit dem EPN Hessen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das vollständige Programm gibt es [https://www.konzeptwerk-neue-oekonomie.org/wp-content/uploads/2017/05/Programm-Seminare-und-Fortbildungen-Konzeptwerk-2017.pdf hier].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Democracy Lecture 2017 // 28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt==&lt;br /&gt;
[https://www.blaetter.de/aktuell/democracy-lecture-2017 Democracy Lecture 2017] der »Blätter für deutsche und internationale Politik«&lt;br /&gt;
in Kooperation mit dem Haus der Kulturen der Welt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown:&lt;br /&gt;
»Demokratie unter Beschuss:&lt;br /&gt;
Der apokalyptische Populismus«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
am '''28. Juni 2017 um 19 Uhr im Haus der Kulturen der Welt in Berlin'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// Im Weißen Haus regiert der Prototyp des Homo Oeconomicus: Für Donald Trump zählen allein der erfolgreiche Deal und persönlicher Profit. Demokratie betrachtet er als Feind der »freien Märkte«. Trumps stärkste Waffe ist ein apokalyptischer Populismus, der in den USA, aber auch in Europa eine aggressive nationalistische Bewegung befeuert. Deren Anhänger wollen die demokratische Ordnung hinwegfegen: den Rechtsstaat, seine Institutionen und das »Establishment«.&lt;br /&gt;
Welche Folgen hat dieser zerstörerische Feldzug gegen die Demokratie? Und wie lässt er sich aufhalten? Diesen Fragen widmen die »Blätter« ihre vierte Democracy Lecture – nach Thomas Piketty (2014), Naomi Klein (2015) und Paul Mason (2016).&lt;br /&gt;
Im Anschluss an den Vortrag von Wendy Brown diskutieren mit ihr die Politikwissenschaftlerin Ulrike Guérot und der »Blätter«-Mitherausgeber Micha Brumlik. Es moderiert Mathias Greffrath.&lt;br /&gt;
Der Eintritt ist frei. Aus logistischen Gründen sind jedoch Einlasstickets erforderlich. Diese sind am 28. Juni ab 18 Uhr kostenlos an der Abendkasse des HKW erhältlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
//Über Wendy Brown:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wendy Brown, geboren 1955, ist eine der streitbarsten Intellektuellen unserer Zeit. Sie lehrt als Professorin für Politikwissenschaften an der University of California in Berkeley. In ihrem jüngsten Buch »Die schleichende Revolution«, das 2015 im Suhrkamp Verlag erschienen ist, analysiert sie, wie der Neoliberalismus den totalen Homo oeconomicus hervorbringt und die Demokratie zerstört. Browns Werke wurden in mehr als 20 Sprachen übersetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:07&amp;diff=9844</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:07</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:07&amp;diff=9844"/>
				<updated>2017-06-04T12:23:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Durchführung der Bausteine in der nächsten Sitzung am 30. Mai ===&lt;br /&gt;
In der nächsten Sitzung werden Spiele gespielt, die als Semesterprojekte von Gruppen früherer Semester konzipiert wurden. In jedem Raum wird durch drei verschiedene Spiele rotiert, alle durchführenden Gruppen, werden ihr Spiel also dreimal hintereinander anleiten. Jede Spielrunde wird ungefähr '''45 Minuten''' gehen. Bitte rechnet mit 6-8 Teilnehmenden pro Spielrunde. Sollte euer Spiel für weniger Teilnehmende ausgelegt sein und es gibt nur ein Exemplar, dann könnt ihr zum Beispiel einfach auch in kleinen Teams spielen lassen oder selbst anderweitig kreativ werden. &lt;br /&gt;
Als durchführende Gruppe seid ihr natürlich herzlich eingeladen auch in der Leitung des Spiels zu wechseln, sodass alle mal ein anderes Spiel &amp;quot;besuchen&amp;quot; können. Zum Abschluss machen wir wieder eine gemeinsame Runde mit Feedback und in der die Haupterkenntnisse zusammengetragen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== An Bausteinen teilnehmen ===&lt;br /&gt;
Wenn ihr selbst keinen Baustein präsentiert, könnt ihr frei wählen in welchem Raum ihr zukünftig an Bausteinen teilnehmen werdet, so dass ihr nicht einen Baustein als Gruppe belegen müsst, sondern frei nach eurem persönlichem Interesse. Die Wahl erfolgt immer pro Raum, das heißt zwischen den Räumen kann nicht gewechselt werden. Die Auswahl erfolgt über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=382937 ISIS], tragt euch dort bitte ein! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Durchführung der Bausteine in den Sitzungen am 06. und 13. Juni ===&lt;br /&gt;
*'''Gender, Diversity und Technik (06. Juni):''' Wir treffen uns alle gemeinsam im Raum 3006 und wir TutorInnen werden den ersten Teil mit euch gestalten. Nach der Pause teilen wir uns wieder in die drei Räume auf und ab diesem Punkt werden auch die Gruppen, die sich für diesen Baustein eingetragen haben, übernehmen! Für euren Part habt ihr ungefähr 90-105 Minuten Zeit!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Bausteine am 13. Juni:''' Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch für euch gilt: Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''30. Mai:''' Stromopoly // Peak Everything // Recycling // Anno Domini // Kraftwerksquartett // Müllpokalypse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nachbereitung ==&lt;br /&gt;
=== Verantwortung und Kodizes ===&lt;br /&gt;
*Ich wurde oft angesprochen, ob ich meine Folien für die Sitzung zur Verfügung stellen könnte. Hier könnt ihr sie euch nochmal anschauen: [[Datei:Folien Verantwortung und Kodizes.pdf|mini|links]]&lt;br /&gt;
* [[:Datei:Franz_Ethikkodizes_und_Werte_-_Moral_predigen_ist_leicht,_Moral_begründen_schwer..pdf|Prof. Dr. Dr.-Ing. Jürgen H. Franz: Ethikkodizes und Werte - ,,Moral predigen ist leicht, Moral begründen schwer.”]] - Vortrag am 29. April 2013 im Blue Engineering Seminar&lt;br /&gt;
* [[:Datei:Brödner_Ingenieurarbeit_zwischen_professioneller_Verantwortung_und_funktionselitärer_Verführung.pdf|Dr.-Ing. Peter Brödner: Ingenieurarbeit zwischen professioneller Verantwortung und funktionselitärer Verführung]] - Vortrag in der Ringvorlesung &amp;quot;Alternativen Denken&amp;quot; am 19. April 2012 an der Universität Köln&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Technik als Problemlöser ===&lt;br /&gt;
==== [http://www.faz.net/aktuell/wissen/medizin-ernaehrung/umweltskandal-woher-kam-das-zeug-bloss-14418841.html?printPagedArticle=true#pageIndex_1 FAZ: Woher kam das Zeug bloß? Baden-Württemberg erlebt einen Umweltskandal erster Güte.] ====&lt;br /&gt;
Trinkwasser und Äcker sind mit Fluorchemie verseucht. Niemand will es gewesen sein, die Behörden mauern. Endlich wieder Wassersicherheit, das wollen am Ende alle. Nur die Behörden wollen zunächst einmal Rechtssicherheit. Der Schaden wird nicht behoben, er wird verwaltet. Bis 2021 wird untersucht, frühestens dann gehandelt, lautet der Plan. Fünfzehn lange Jahre werden dann vergangen sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://www.tagesspiegel.de/berlin/sulfate-und-eisenocker-trinkwasser-fuer-berlin-in-gefahr/11530546.html Braunkohle Tagebauen in der Lausitz und das Berliner Trinkwasser] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Braunkohle-Tagebaue in der Lausitz verunreinigen die Spree – und zunehmend auch Berlins Trinkwasser. Im größten Wasserwerk der Stadt in Friedrichshagen stammen zwei Drittel aus sogenanntem Uferfiltrat, das über Brunnen rings um den Großen Müggelsee gewonnen wird. Dort ist, wie berichtet, der Sulfatgehalt des Wassers in den vergangenen Jahren so stark angestiegen, dass bald der laut Trinkwasserverordnung geltende Grenzwert von 250 Milligramm pro Liter erreicht sein kann. Zu viel Sulfat kann Durchfall und Erbrechen verursachen. Außerdem befördert es die Korrosion von Leitungen und Beton...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://monde-diplomatique.de/artikel/!5207294 Der rote Schlamm - Eine Aluminiumfabrik bei Marseille verseucht das Mittelmeer] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unweit von Marseille ergießen sich täglich Hunderttausende Tonnen roter Schlamm ins Mittelmeer. Er enthält unter anderem Arsen, Uran 238, Thorium, Quecksilber, Cadmium, Titan, Natron, Blei, Chrom, Vanadium und Nickel. Die giftigen Stoffe kommen aus der 26 Kilometer nördlich von Marseille gelegenen Aluminiumfabrik von Gardanne und verbreiten sich vom Golf von Fos bis zur Reede von Toulon und vermischen sich mit dem schmutzigen Wasser der Rhône...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://www.angelamorelli.com/water/ Interaktive Infografik zu Virtuellem Wasser] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit virtuelles bzw. latentes Wasser wird die Wassermenge bezeichnet, die nach einer umfassenden Bilanz als insgesamt tatsächlich für die Herstellung eines Produkts anfiel. Nach dieser Bilanzierung werden in Deutschland pro Einwohner und Tag rund 4.000–5.000 Liter Wasser genutzt, bei der Herstellung eines Mikrochips beispielsweise 32 Liter, bei der Herstellung eines Kilogramms Tomaten 184 Liter. Dieses Wasser wird dann indirekt nach Deutschland importiert...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
=== &amp;quot;Deutschland spricht&amp;quot; // Tipp von Konstantin ===&lt;br /&gt;
Für diejenigen unter euch, die schonmal von &amp;quot;DialogExtrem&amp;quot; an der TU Berlin gehört haben und auch für alle anderen ist das ein sehr interessantes Projekt des ZEIT Verlags:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Am Sonntagnachmittag des 18. Juni wollen wir Deutschland mit sich ins Gespräch bringen. Ein offener Austausch gegensätzlicher Ansichten und Argumente in einem echten Zwiegespräch. Von Angesicht zu Angesicht, überall in Deutschland. Nicht Politiker, sondern am liebsten Sie und ein anderer Leser oder eine andere Leserin von ZEIT ONLINE ganz in Ihrer Nähe.&lt;br /&gt;
Ab sofort werden Sie hier und auf vielen Seiten von ZEIT ONLINE fünf politische Grundsatzfragen finden, die sie mit Ja oder Nein beantworten können. Wenn Sie das tun und uns auch Ihre Postleitzahl mitteilen, werden wir nach jemandem suchen, der möglichst in Ihrer Nähe wohnt. Einem Menschen, der ebenso wie Sie Lust hat, mit jemandem zu sprechen, der über die gleichen Themen ganz anders denkt.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.zeit.de/politik/2017-05/deutschland-spricht-aufruf-d17 Deutschland spricht // Projekt des ZEIT Verlags]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=9823</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=9823"/>
				<updated>2017-06-01T09:24:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Semesterprojekte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender, Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9822</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9822"/>
				<updated>2017-06-01T09:23:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Juni===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterarbeiten sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jede Semesterarbeit bereits eine eigene Seite angelegt. Das ist der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:08&amp;diff=9821</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:08</title>
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				<updated>2017-06-01T09:22:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt; __NOEDITSECTION__ === Diversity, Gender und Technik - 06. Dezember - 2016 ===  Zu Beginn des Bausteins treffen…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;h2&amp;gt; Allgemeine Informationen zum Seminar &amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
=== Diversity, Gender und Technik - 06. Dezember - 2016 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu Beginn des Bausteins treffen wir uns alle im Raum H 3006. Dort werden wir gemeinsam mit einem Vortrag in das Thema einsteigen. Im Anschluss werden eure Kommiliton_innen den Baustein wieder in drei getrennten Räumen durchführen. Tragt euch bitte trotzdem über [https://isis.tu-berlin.de/mod/choice/view.php?id=417272 ISIS] schon in die verschiedenen Räume ein, sodass in jedem Raum ungefähr gleich viele Teilnehmende sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Einführung empfehlen wir euch den Artikel &amp;quot;Geschlechterstereotypen ...weil ich im Stehen pinkeln kann&amp;quot; der im Jahr 2010 im Tagesspiegel erschienen ist:&lt;br /&gt;
http://www.tagesspiegel.de/wissen/geschlechterstereotypen-weil-ich-im-stehen-pinkeln-kann/1971882.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Euer Feedback zur Bausteindokumenation/ -konzept/ -durchführung ===&lt;br /&gt;
Bitte beachtet, dass die Bausteine von Studierenden wie euch erstellt wurden und daher eventuell auch etwas Verbesserungsbedarf bestehen könnte. Deshalb bitten wir euch anschließend ein extra Dokument mit Feedback bzw. Verbesserungsvorschlägen zu erstellen, so dass zukünftige Gruppen nicht in die gleichen Fettnäpfchen treten wie ihr. Ihr braucht den Baustein selbst nicht zu überarbeiten! Es soll ein Dokument sein, welches wir folgenden Gruppen zur Verfügung stellen können, wenn sie sich auf die Durchführung der Bausteine vorbereiten. &lt;br /&gt;
Wir möchten wissen: Was hat euch noch an Informationen gefehlt, was war unklar? Habt ihr vielleicht noch aktuellere Zahlen bzw. Fakten? Was hat bei der Durchführung gut geklappt und was würdet ihr ändern? und natürlich auch generelles Feedback. Bitte schreibt uns auch, wenn ihr denkt, dass der Baustein genauso gelaufen ist, wie beschrieben und wie ihr ihn euch vorgestellt habt. Was fandet ihr besonders gut? Was ist gut geeignet, um es vielleicht noch an einer anderen Stelle miteinzubinden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stellt uns dieses Dokument bitte bis zum '''folgenden Montag, 12 Uhr''', nach eurer Durchführung, zur Verfügung, indem ihr es auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/assign/view.php?id=425212 ISIS (Feedback)] hochladet.&lt;br /&gt;
Bitte orientiert euch bei der Dokumentation eurer Semesterprojekte an der Qualität der Grundbausteine des Blue Engineering Seminars.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bausteindurchführungen am 13. Juni ===&lt;br /&gt;
Für die Durchführung der Bausteine habt ihr jeweils 60 bis 70 Minuten Zeit - nicht mehr, da es ja auch immer noch eine zweite Gruppe gibt, die einen Baustein durchführt. Haltet euch bitte daran - einzelne Bausteine sind für eine längere Zeit ausgelegt - sie lassen sich aber meist ohne Probleme kürzen. Im Zweifel sprecht bitte mit der anderen Gruppe, ob sie etwas Zeit erübrigen kann. Im Anschluss an jeden Baustein wird es eine kurze Feedback-Runde geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die im Wiki aufgeführten Materialien, die nicht online zur Verfügung stehen, könnt ihr dienstags bei uns im Büro W303 nach dem Seminar abholen oder ausnahmsweise auch heute, Donnerstag, 01. Juni zwischen 14 und 16 Uhr. Gerade die etwas aufwändigeren Materialien sind auch bei uns im Büro bereits vorrätig (Poster, Faktenkarten...) - sprecht uns einfach an. Die normalen Materialien wie Aufgabenzettel usw. müsst ihr selber zu eurer Bausteindurchführung mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab ca. 9.30 Uhr könnt ihr in die Räume 3006 und 3008, um alles vorzubereiten. In den Raum 3007 kommen wir leider erst frühestens ab 9.45 Uhr, weil dort vorher noch ein Tutorium stattfindet. Wenn möglich, sollte auch die zweite Gruppe schon alles entsprechend vorbereiten. Richtet euch bitte entsprechend darauf ein. Solltet ihr noch weitere Materialien zur Durchführung eures Bausteins benötigen, wie einen Laptop, Beamer, Moderationskarten, Marker, Pins, ... dann lasst es uns bitte frühzeitig wissen und schreibt uns eine Mail, damit wir euch diese Dinge zur Verfügung stellen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Essen ===&lt;br /&gt;
Das Essen hat bisher immer ausgesprochen gut geklappt. Ein ganz großes Dankeschön dafür! Wir hoffen, dass ihr das genauso sehr schätzt wie wir - es wäre schön, wenn wir das auch weiter so halten können. Generell hatten wir gesagt, dass die durchführenden Gruppen für das Essen an dem jeweiligen Termin verantwortlich sind. Bei den nächsten beiden Sitzungen gibt es hier eine kleine Abweichung, damit beim zweiten Termin die Gender-Gruppen nicht für alle das Essen mitbringen müssen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''06. Juni:''' Geplante Obsoleszenz // Sand // Blue Stories // Gender, Diversity und Technik - Gruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''13. Juni:''' Seltene Erden // Eine kurze Geschichte der Zeit // Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze // Indoorfarming // Postwachstumsökonomien // Virtuelles Wasser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dokumentation der eigenen Semesterprojekte ==&lt;br /&gt;
Die Dokumentation eurer Semesterprojekte erfolgt hier auf der Homepage. Sie basiert auf der [http://mediawiki.org/wiki/ Mediawiki Software], die auch Wikipedia zu Grunde liegt, so dass deren Syntax genutzt werden kann. Die deutsche Wikipedia bietet eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Wikisyntax umfassende Hilfeseite zur Wikisyntax]. Zusätzlich kann der integrierte Texteditor genutzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seiten die mit &amp;lt;code&amp;gt;Teilnehmende:&amp;lt;/code&amp;gt; beginnen sind nicht öffentlich sichtbar. Nur eingeloggte Nutzer_innen mit speziellen Lese- und Schreibrechten können hier drauf zugreifen, das heißt eure Semesterarbeiten sind vorerst nicht öffentlich sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben für jede Semesterarbeit bereits eine eigene Seite angelegt. Das ist der Ort, an dem ihr sowohl die Vorabgabe, als auch die finale Abgabe eurer Semesterprojekte dokumentiert. Für die '''Vorabgabe''' ladet bitte alle Informationen zu eurem Baustein bis '''Montag, 12 Uhr vor eurem Präsentationstag''' im Wiki hoch! Wer an welchem Tag präsentiert, könnt ihr im Kalender nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per Mail habt ihr nun die Zugangsdaten zum Wiki von uns bekommen. Mit diesen meldet ihr euch an, indem ihr im Reiter &amp;quot;System&amp;quot; auf &amp;quot;Anmelden&amp;quot; geht. Wenn ihr euch anmeldet müsst ihr auch unbedingt den Haken bei &amp;quot;angemeldet bleiben&amp;quot; setzen. Für jede Gruppe ist schon eine eigene Wiki-Seite angelegt, die beispielhaft ausgefüllt ist, damit ihr so ungefähr seht, was wir uns vorstellen. Diese Parts ersetzt bitte einfach!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Hinweise ==&lt;br /&gt;
== Tarifvertrag für studentische Beschäftigte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die studentischen Beschäftigten Berlins werden nach einem in Deutschland einzigartigen Tarifvertrag bezahlt. Dieser wurde in den 80er Jahren durch wochenlange Streiks erkämpft. Leider gab es seit 2001 keine Veränderung in diesem Tarifvertrag. D.h. der Lohn ist seit dem nicht gestiegen, das Weihnachtsgeld wurde von den Unis gestrichen und wir haben immer noch weniger Urlaubstage als alle anderen Beschäftigten. Seit über einem Jahr engagieren sich Berlinweit Studierende mit den Gewerkschaften ver.di und GEW für einen neuen Tarifvertrag. Denn nur Gewerkschaften dürfen Tarifverträge abschließen. Die Tarifverhandlungen zu einem neuen studentischen Tarifvertrag laufen, aber die Hochschulen machen anscheinend Witze, 44ct Lohnerhöhung für 16 Jahre Inflation! Außerdem sollen dafür all unsere anderen Forderungen unter den Tisch fallen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Wir wollen’s wissen: Wie weiter in der Tarifauseinandersetzung?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hochschul-Leitungen haben deutlich gemacht, dass sie [https://tvstud.berlin/2017/05/tarifinfo-dritter-verhandlungstermin-hochschulen-lehnen-kompromiss-ab/ nicht vorhaben, von ihrem 44-Cent-Angebot abzurücken]. Das stellt uns vor die Frage: Geben wir uns damit zufrieden? Oder wollen wir mehr rausholen? Wie weit sind wir bereit dafür zu gehen? Das müssen wir jetzt alle gemeinsam diskutieren und entscheiden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Tarifkommission hat sich überlegt, dazu eine [https://survey.tvstud.berlin/569597 offene Online-Befragung] durchzuführen. Denn wir finden: Das ist nicht nur eine Frage an die gerade gewerkschaftlich organisierten studentischen Beschäftigten, sondern geht auch viele andere Hochschulmitglieder an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://survey.tvstud.berlin/569597 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Füllt bis zum 28. Mai 2017 die Umfrage aus und entscheidet mit, wie es weitergeht! &lt;br /&gt;
Leitet die Info gerne weiter!  Bisher haben von der TU noch deutlich weniger Leute teilgenommen als von der HU.&lt;br /&gt;
Für weitere Infos besucht die Homepage oder facebook-Seite:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://twitter.com/TVStud_Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.facebook.com/tvstud.berlin/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tvstud.berlin/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1:Kalender&amp;diff=9820</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1:Kalender</title>
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				<updated>2017-06-01T09:21:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;table-responsive&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;table class=&amp;quot;table table-striped&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					#&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datum&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3006&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3007&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
					H 3008&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						01&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						18. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Einstiegssitzung_-_Grundbaustein_in_Berlin| Einführungsveranstaltung in H 3006]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						25. Apr 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Plastik - KomBiWiE in Berlin|Plastikzeitalter]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						03&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						02. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''[[Baukasten:Themen- und Gruppenfindung - Grundbaustein in Berlin| Themen- und Gruppenfindung]] / [[TING-D - Grundbaustein in Berlin| Technik, Individuum, Natur, Gesellschaft und Demokratie (TING-D)]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
					das ganze Seminar-Team&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;			&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Erste Abgabe des Lernjournals.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						05&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						16. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						23. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Technik_als_Problemlöser_-_Grundbaustein_in_Berlin|Technik als Problemlöser!?]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Theresa&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Verantwortung_und_Kodizes_-_Grunbaustein_in_Berlin| Verantwortung und Kodizes]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Jule&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baustasten:Das_Produktivistische_Weltbild_-_Grundbaustein_in_Berlin|Das Produktivistische Weltbild]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Max&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						07&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						30. Mai 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Stromopoly|Stromopoly]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Peak_Everything_-_Alles_ist_alle|Peak Everything]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Geplante Obsoleszenz - Quartett.'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Recycling_Brettspiel|Recycling - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2 - Nutzung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:AnnoDomini_Atomkraft_SP#Materialien_zur_Durchf.C3.BChrung.|Anno Domini - Atomkraft]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Sand_Brettspiel|Sand - Brettspiel]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Kraftwerk_Quartett|Kraftwerksquartett]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Muellapokalypse|Müllpokalypse]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Blue_Stories|Blue Stories]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						08&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						06. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepeneruship&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Gender_Diversity_und_Technik_BS|Diversity, Gender &amp;amp; Technik]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						09&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Seltene_Erden_BS|Seltene Erden]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Eine_kurze_Geschichte_der_Zeit|Eine kurze Geschichte der Zeit]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Automatisierung_vs._gute_Arbeit|Automatisierung vs. Gute Arbeitsplätze]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Indoorfarming|Indoorfarming]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Energiesuffizienz&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Postwachstumsökonomie_KBW|Postwachstumsökonomien]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''[[Baukasten:Virtuelles_Wasser|Virtuelles Wasser]]'''&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						10&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						20. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaft'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						27. Jun 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Alternative Finanzsysteme&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Regenerative Energien&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Ökobilanzierung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Psychologie im Umweltschutz&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						CO2-Nutzung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						12&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Phoneblocks&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik als Droge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Automatisierte Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling im Alltag&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Palmöl&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Wasserverbrauch in der Industrie&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Lernjournale.'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Technik und Innovation in der Gesellschaft&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Umweltfreundliche Trinkspiele&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Blue Entrepreneurship&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Autonome Fahrzeuge&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;				&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Recycling Bewusstsein&lt;br /&gt;
					&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Upcycling&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						13&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						11. Jul 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						'''Gemeinsame Abschlusssitzung und Markt der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th scope=&amp;quot;row&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						XX&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;th&amp;gt;&lt;br /&gt;
						04. Aug 2017&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;td colspan=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					'''Finale Abgabe der Dokumentation der Semesterprojekte'''&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jule</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=9442</id>
		<title>TUB:Seminar:2017 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.blue-engineering.org/index.php?title=TUB:Seminar:2017_1&amp;diff=9442"/>
				<updated>2017-05-25T00:18:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Jule: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Das Blue Engineering Seminar im Sommersemester 2017 =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Facts}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:Werkzeugkasten}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- {{TUB:Seminar:2017_1:Semesterarbeitsgruppen}} --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-01&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Einstiegssitzung - Inhalte und Methoden kennenlernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:01}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-02&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
25. April 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Plastik - Kombination aus Baustein, Wissensspeicher und E-Learning (KomBiWiE)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:02}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-03&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
02. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Themen- und Gruppenfindung // TING-D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:03}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-04&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
09. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:04}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-05&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
16. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:05}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-06&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
23. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
drei rotierende Bausteine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text = &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:06}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-07&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
30. Mai 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Energie, Ressourcen und Verantwortung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:07}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Alles hiernach wird noch nicht angezeigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-08&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
06. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Gender,Diversity und Technik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:08}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-09&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
13. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Ernährung, Zeitwohlstand und zusammen leben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:09}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-10&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
20. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Arbeit, Gesellschaft und Gewerkschaften&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:10}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-11&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
27. Juni 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:11}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-12&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
04. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:12}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-13&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
11. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Semesterarbeiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:13}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{1-Klappe offen&lt;br /&gt;
| ID = 2017_1-14&lt;br /&gt;
| h = h2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Titel =&lt;br /&gt;
18. Juli 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Untertitel =&lt;br /&gt;
Abschlusssitzung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Text =&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{{TUB:Seminar:2017_1:14}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
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